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1、2017届高三诗歌鉴赏 构思立意,高中语文组 2019/9/26,诗歌构思立意的精妙往往由篇章结构的技巧体现出来。诗词的篇章结构即诗词的行文脉络以及情感内容的起伏变化。具体的构思技巧主要指卒章显志、以景结情、以小见大、照应、抑扬等。,【考点阐释】,诗言志，卒章显志作为一种言志的方式，是指诗人在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。这种构思立意追求的是“画龙点睛”的艺术效果。,角度一 卒章显志,阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。 甲午江行 毛 珝 百川无敌大江流，不与人间说旧仇。 残垒自缘他国废，诸公空负百年忧。 边寒战马全装铁，波澜征船半起楼。 一举尽收关洛旧，不知消得几分愁？ 【注】宋理宗端平元年
2、春，宋将孟琪会同蒙古兵攻入蔡州，金国灭亡。六月理宗下诏要收复三京，振奋军民斗志，重新燃起北定中原的希望，这首诗就写于此时。 诗歌最后一联的作用是什么？,解析 此题考查诗歌的构思行文艺术。联系全诗看，首联表达了北宋被金国灭亡的悲愤之情，同时也表达了收复中原的壮志。颔联写江边的营垒由于听命敌国撤除，几代朝臣，白白地受了百年的忧愁，含有讽刺朝廷的意思，也有劝勉朝廷的意蕴。最后两联表达的则是作者的豪情及对胜利的憧憬，战马已装铁、征船半起楼、一举尽收、消愁等词句表达得很充分。由此看来，诗歌的最后一联是卒章显志。,答案 卒章显志(直抒胸臆)，表达了诗歌主旨：一举收复中原，还我河山。强调宋朝的深仇大恨，激励
3、出征将士的斗志。,以景结情指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，结束诗句，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽，可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗歌的意境，产生韵味无穷的艺术效果。,角度二 以景结情,阅读下面这首清词，回答问题。 蝶恋花·出塞 纳兰性德 今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。 简析这首清词结尾两句的表现手法。,解析 解答此题需要分析“一往情深深几许？深山夕照深秋雨”句的语言特色，即诗句使用的修辞、诗句中景物的关系等，然后还要结合诗句
4、的主旨和情感进行分析。,答案 以情相问，以景作答，即以景结情。化抽象之情为形象之景，增强了全词的抒情效果。“深山”“夕照”“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。,以小见大指以小景传大境界，以平凡细微的事情反映重大的主题。,角度三 以小见大,阅读下面这首唐诗，回答问题。 大 酺 杜审言 毗陵震泽九州通，士女欢娱万国同。 伐鼓撞钟惊海上，新妆袨服照江东。 梅花落处疑残雪，柳叶开时任好风。 火德云官逢道泰，天长地久属年丰。 【注】 大酺：指的是百姓聚集在一起饮宴。古时国家有“吉庆”事，允许百姓聚饮。 王夫之称赞此诗的第三联妙在“以小景传大景之神”，请你说说这两句诗是如何传神的。
5、,解析 本诗第三联中“柳叶”一句，透过片片树叶来显示春色，柳芽舒展是小景，从小景细致、具体的描写中透露了春的消息，写出了春回大地的大景象，从而用春回大地这个大景象暗寓了皇恩浩荡如春风这个大主题。,答案 颈联借景抒情。梅花飘落，柳叶新发，正是乍暖还寒的初春季节。皑皑“白雪”，阵阵冷香，青青柔条，丝丝暖意，形成一派春回大地的景象。春，既使万象更新又给人以希望。柳遇好风，比喻民逢明君，暗寓了皇恩浩荡如春风。,解析 此题考查诗歌的结构技巧。题干中说“首尾呼应”,因此分析的重点是结合律诗的特点阐释诗歌是如何首尾呼应的。,照应指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法，能使结构显得紧凑，严谨。可分为
6、首尾照应、扣题照应、伏笔照应三类。,角度四 照应,阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 舟中晓望 孟浩然 挂席东南望，青山水国遥。舳舻争利涉，来往接风潮。 问我今何适？天台访石桥。坐看霞色晓，疑是赤城标。 这首诗首尾呼应，请结合全诗简要分析。,答案 首联开篇就点出“望”字，紧扣诗题，且表现了诗人急于到达目的地的急切心情，是全篇的精神之所在。尾联写诗人坐在船上看见朝霞映红的天际，是那样璀璨美丽，于是想那大约就是赤城山的尖顶所在吧。“坐看”照应“望”字和次句中的“遥”字，“霞色晓”与诗题中的“晓”相呼应，表明是在一个早晨，而所表达的都是诗人急切的心情。因此说，全诗首尾呼应，结构圆合。,抑扬是对要褒扬的
7、人或物先写其不足，对要贬损的人或物先写其长处。先扬后抑和先抑后扬，无论哪种表现形式，都是为了突出后者，强调后者。,角度五 抑扬,阅读下面这首宋词，回答问题。 卜算子·海棠为风雨所损 刘克庄 片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 【注】 刘克庄，南宋著名词人，一生致力于抗金复国大业，却屡遭当国者的排挤、压制和迫害。 上片写“道是天公不惜花”，下片写“道是天公果惜花”，二者是怎样的关系？从中可以看出作者怎样的思想感情？,解析 首先分析诗句，先写花的可爱，用“道是天公不惜花”衬起，然后再说出花的“百种千般巧”，丰富了全词
8、的意蕴，突出了作者创作本词的寓意，很耐人寻味。接着写花被“雨洗风吹了”的惋惜之情。用“道是天公果惜花”来表现作者的不满之情。前句的“道是”句是扬，后句的“道是”句是抑，欲抑先扬，抑扬之间，流露出词人对大自然任凭风雨摧残花事的不满。,答案 欲抑先扬。上片“道是”是扬，下片“道是”是抑，欲抑先扬，抑扬之间流露出词人对大自然风雨摧残花事的不满，以婉约之笔曲折地表达了自己才不见用、遭受压抑的愁苦情怀，流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。,鉴赏构思立意解题方略,常见的设问方式,掌握答题方法“指”“释”“析”,掌握答题范式,4,1,2,(1)分析诗歌在结构方面的技巧。 (2)这首诗是以什么为线索来写
9、的？请简要分析。 (3)这首诗在结构上有什么特点？试作简要分析。 (4)这首诗结尾一句运用了什么技巧？请简要分析。,(1)“指”：准确指出行文构思的技巧； (2)“释”：阐述内容的转换，景情的关联； (3)“析”：概述这种结构技巧的效果及在表情达意上的作用。,点明构思行文技巧结合诗歌阐释其具体运用分析使用效果。,即学 即练,答案 前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，把浓浓的乡愁、建功立业的豪情、对国家的担忧等复杂情感寄寓到明月长城壮丽之景中，诗人寓情于景，创造意境，含蓄无限。,2.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。,晚次乐乡县 陈子昂 故乡杳无际， 日暮且孤征。 川原迷旧国， 道路入边城。 野戍荒烟断， 深山古木平。 如何此时恨， 噭噭夜猿鸣。 这首诗在结构上有什么特点，请结合全诗分析。,答案 纵观全诗结构，是以时间为线索串联起来的。第二句的“日暮”，是时间的开始；中间“烟断”“木平”的描写,说明夜色渐浓；至末句，直接拈出“夜”字结束全诗。通篇又可以分成写景与抒情两个部分,前六句写景，末两句抒情。诗人根据抒情的需要取景入诗，又在写景的基础上进行抒情,所以彼此衔接，自然密合。,谢 谢！,
