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1、14、海外赤子心 一、说课1教材海外赤子心是本单元的第四篇课文,由“故事园”、“七色光”、“e链接”和“交流会”、“我能行”等5个栏目组成。“故事园”讲述了华侨陈嘉庚的爱国小故事;“七色光”概述了海外华人心系祖国的事例;“e链接”帮助学生理解“外籍华人、华侨、华裔”的概念;“交流会”介绍了出国留学、学成归国者的故事;“我能行”鼓励学生以家信的形式和海外亲人交流。每个栏目的设计,旨在让学生了解海外华人对振兴中华所作的贡献。2学情在学生的认知结构上,可能对战争年代海外华人的作用认识是空白的,而且,学生在学习中对这些人为什么去海外生活工作存在很多疑问。由于全球信息化的迅猛发展,现在华人在海外为祖国工
2、作和海归们回国工作的情况都是比较容易了解到的。通过事例,学生能感受到海外赤子的一片爱国心,但要使他们更全面的认识到“中华一家”这个教学目标,需要教师创设一定的情境,并且加以引导和概括。3教学目标在教学中,我参考教参中的目标,并根据自己设计的课时,拟定的教学目标分别落实到两个课时中。第一课时目标:1) 了解海外华人对振兴中华所作的贡献,感受海外赤子的爱国心。2) 能了解华侨、海外华人与华裔的联系与区别。第二课时目标:1) 知道海外华人是中华民族大家庭的一员,体验中华一家的情感。2) 用自己的实际行动表达对祖国的热爱之情。4教法(1)图像感知法:这一课的开始就是介绍了一首“我的中国心”这首歌。于是
3、,我充分利用现有的音乐资源,在第二课时中通过“故乡的云”、“我们都是中国人”、“绿叶对根的思念”等多首反映游子和故乡、海外华人和祖国亲密关系和情感的歌曲串起来,形成一个强烈的体验场,以饱含深情、言简意赅的歌词入手,加深学生的情感体验。(2)故事讲授法:本课需要补充许多的实例,所以教师在教学内容中医故事形式呈现“张延平、周恩来、姚明”等人物的故事,以生动的故事情节打动学生的心灵。5学法(1)体验学习法:这是一篇充满感情色彩的品社课,许多海外华人的故事十分感人,教师设计了“听一听,议一议、看一看,唱一唱、说一说,辨一辨”等教学环节,帮助学生在积累知识的同时,也逐步进行情感累积,体验海外赤子心。另外
4、,学生通过写信的形式,在和姚明沟通的同时,也表达自己对这课学习后的体会。6实施本篇课文,可用二课时来完成。第一课时。主要通过这样个环节的教学:活动1:听一听,议一议。组织学生听“华侨旗帜陈嘉庚”的故事,体会陈嘉庚为国出钱出力的作为,是华侨中的楷模。活动2:看一看,唱一唱。通过了解各国“唐人街”,知道“唐人街”的由来,了解“唐人街”的现状,感受到海外赤子虽身处海外,但已经深深烙上的中国印。活动3:说一说,辨一辨。通过学生事先收集的关于海外华人为祖国作贡献的资料,感受他们心系祖国建设的爱国心。并且通过辨析“华裔、华侨、外籍华人”之间的异同,了解他们的身份和处境。在第二课时中,主要通过四个环节来开展
5、教学:活动1:故乡的云。通过交流自己的亲人在国外生活工作的情况、海外学子学成回国报效祖国的事例、播放费翔演唱的我们都是中国人,让学生体会为祖国做贡献没有大小之分,没有国籍之分,只要有一颗眷恋祖国、故乡的心,就会肩负起共同的使命,祖国也是时刻牵挂着海外学子。活动2:我们都是中国人。通过引导,组织学生深入思考:海外华人有拳拳的爱国心,中国心,我们生活在祖国大家庭的一员,我们的中国心应该怎样表现?在欣赏了刘德华演唱的“我们都是中国人”这首歌后,酝酿一下自己的感想。并请每位同学在音乐背景的衬托下,表达自己的真实感受,激发学生对海外赤子的尊敬之情。活动3:我是中国龙。组织每位学生给篮球明星姚明写一封信。
6、主题是:姚明,我想对你说可以表达真诚的祝愿,可以介绍上海的变化和特奥,也可以表达自己热爱祖国和故乡的情感,然后请部分同学交流,把课题引向高潮。二、教学设计1教学目标1)知道海外华人是中华民族大家庭中的一员,体验中华一家的情感。2)了解海外华人对振兴中华所作的贡献,感受海外赤子爱国心。2教学内容第一课时:故事园、七色光、E链接第二课时:交流会、我能行3教学重点、难点:了解海外华人对振兴中华所作的贡献。4教学方式、方法和教学策略在整个教学活动中,采用图像感知法、讲授法、探究学习法、参与学习法等,让学生在体验中感悟,在学习中思考。5教学准备(1)教师: 特制“世界政区图”,媒体“唐人街”、MTV我的
7、中国心、背景音乐:绿叶对根的思念、我们都是中国人、故乡的云,捐资助学的相关图片等。(2)学生: 收集海外学子为祖国建设作贡献的实例或图片。6教学过程设计:第一课时一、听一听,议一议。1、听故事:华侨旗帜陈嘉庚。2、什么样的人叫华侨?(是指由中国迁移出去、长期居住国外而仍然保留中国国籍的中国人。)3、小组讨论:为什么陈嘉庚被毛泽东称为“华侨旗帜”?他为祖国做了哪些贡献?4、小结:陈嘉庚虽然非常富有,但他清楚地知道自己是一个中国人,回报祖国是他应尽的责任。二、看一看,唱一唱。1、(出示世界政区图,用红点表示我国华侨比较集中的地区和国家。)我国移居国外的侨胞有数千万,遍布世界100多个国家和地区,其
8、中东南亚地区最为集中。华侨把中国文化带到侨居国,经营工、商、农、渔各业,开荒、开矿、参加城市建设,在当地经济文化的发展中发挥作用。所以,很多国家都有唐人街。(解释唐人街的由来)2、媒体出示:唐人街。3、你看到了什么?感受到了什么?4、虽然他们侨居海外,但心系祖国。有一首歌曲,最能表达他们的心声。(出示MTV我的中国心)5、听了这首歌曲,你“中国心”、“中国印”是如何理解的?6、学唱这首歌曲,并有感情地演唱。小结:“中国心”是所有海外赤子的爱国心,对中华民族的深厚感情。这是任何情况下都改变不了的。三、说一说,辨一辨。1、象陈嘉庚一样,有许多海外华人都热切地希望祖国强盛,积极支持祖国的革命和经济建
9、设。课前大家收集了这方面的资料,现在以小组为单位进行交流。2、重点介绍:1)为国捐躯的华侨女青年李林。 2)美籍华人杨振宁。 3)华裔艺术家陈逸飞。小结:他们只是千千万万海外华人的杰出代表,他们尽自己所能,为祖国的革命和建设做出贡献。3、美籍华人,就是指一些华侨加入了定居国美国的国籍,被称为美籍的华人。还有英籍华人、日籍华人等等,都是外籍华人。 华侨和外籍华人的后代被称为华裔,他们都是华人,所以名称里都有华字,以表示中国血统。(板书:华侨 外籍华人 华裔)1、 出示:祖国各地以华侨个人名义捐资助学的事迹与图片。重点介绍张延平三次回故乡的故事。四、总结.通过今天的学习,我们知道世界各地都有华人,
10、他们虽身出海外,但他们心系祖国,并为祖国做出了贡献。下节课,我们继续学习。第二课时一、故乡的云通过上节课的学习,我们知道海外华人虽身在海外,但心在故乡。他们在海外的生活和工作也牵动着我们的心。1、交流自己的亲人在国外生活工作的情况。 请1-2个同学做准备,重点介绍亲人在国外生活的情况。 教师也作适当扩充,介绍一些在海外工作取得优异成绩的人士的情况。2、海外学子学成报效祖国的事例。用媒体重点介绍:战争年代的代表:周恩来现代社会的代表:姚 明3、天边飘过故乡的云,她在不停的向我召唤(播放:费翔演唱的我们都是中国人,出示歌词。)2、 小结:其实,为祖国做贡献没有大小之分,没有国籍之分,只要有一颗眷恋
11、祖国的心。同样我们作为中国人,肩负的是共同的使命。 二、我们都是中国人1、海外华人有拳拳的爱国心,中国心,我们生活在祖国大家庭的一员,我们的中国心应该怎样表现?2、欣赏:刘德华演唱的“我们都是中国人”这首歌,酝酿一下自己的感想。3、每位同学在音乐背景的衬托下,表达自己的真实感受。三、我是中国龙1、布置任务:组织每位学生给篮球明星姚明写一封信。主题是:姚明,我想对你说可以表达真诚的祝愿,可以介绍上海的变化和特奥,也可以表达自己热爱祖国和故乡的情感。(背景音乐:绿叶对根的思念)2、交流片断:请部分学生先来交流自己的构思和设想。四、总结 海外的学子、亲友、同胞都是中华民族的子孙,他们心急祖国的表现使
12、我们更觉得我们要团结起来,共同建设好我们的国家。附材料:15年前一个春光明媚的日子,当张延平随父亲张雨卿先生第一次踏上故乡的黄土地后,“故乡”两字便从他的心灵深处凸观出来,而他对故乡的情与爱也从此一发而不可收。那一年,张延平还很年轻,他是随台湾的父亲回甘肃泾川老家寻根问祖的。站在丰台乡广袤的原野上,父亲指着周围郁郁葱葱的庄稼地,深情地对儿子说:“这就是咱们的家乡,是咱们要寻的根呀!你要记着这里,以后要常来往!”延平会意地点着头。两年以后,父亲永远的离去了,而他如同父亲在世时一样,依然年复一年地关爱着故乡。一个生长于台湾,工作生活于巴林的海外游子,一次又一次地为家乡奉献爱心,先后捐资70余万元人
13、民币,资助泾川的经济文化事业,资助学校建设,扶持贫困学生就读,帮助家乡人劳动致富,是什么精神促使他这样做,我一直想了解他的内心世界。去年盛夏当我第二次接待他们全家时,得以与他长谈,才真正感知到他对祖国,对家乡,对亲人的爱是那样浓厚,那样真诚,深深而长久地感动着我。二十多年来,在巴林经营餐饮业,从小餐馆到大饭店再到长康公司,从打工仔到创业人再到集团老总,他一步一个脚印,脚踏实地的走过来,他终于成功了,他的成功源于他的勤奋努力,博学多才,还有他的爱心。他非常爱他的员工,在他的公司里,有一部分中国员工,他平日里四处奔波,但一年到头过春节时,即使放弃与家人团聚的机会,也要和自己的员工在一起过年。员工们
14、有了困难,他都是鼎力相助,正是这种以人为本的思想,才使员工们齐心协力,尽职尽责,为企业甘于奉献,也才使他的企业不断前进。目前在巴林的上千家饭店中,张延平的中国饭店一直保持了良好的声誉和经营效益,2000年获得巴林英文报全国订户投票“最佳主题饭店”,2001年又荣获总公司设在西班牙马德里BID公司的“最佳品质”金牌奖,3月25日在法国法兰克福的洲际大饭店举行了隆重的颁奖典礼。这项奖是全球160多个国家新闻界和新闻传播界共同推荐的,张延平的饭店一举在国际性竞争中获此殊荣,也实属不易,但也充分证明了他的实力与才能。他不愧为餐饮业的佼佼者,让外国人刮目相看,为中国人扬眉吐气。1988年他和父亲一起回到
15、他梦寐以求的故乡泾川,县上的领导热情接待了他们,在欢迎宴会上,当张延平吃到泾川县自产的新鲜鱼时,感到非常惊异,不禁脱口而出:“真没想到尼罗河上的罗非鱼在黄土高原上安了家。”县上的领导陪同他们游览了家乡的名胜古迹,参观了市容建设后,张延平感慨地说:“父亲常给我们讲起泾川老家,可在国外,一些人说中国西北贫穷落后,缺吃少穿,我听了心里不是滋味,这次回来一看,才知道不是他们说的那样,原来家乡这么美,真令人高兴。”从此他就深深爱上了这片黄土地,并充满了对家乡的认同和自豪感。当父亲提出想在泾川设立一个教育基金时,与他一拍即和,延平深表赞同和支持,立即让家人从巴林汇款过来,父子俩筹资1、3万美金,以父亲的名义设立了“雨卿奖学基金”,他还为泾川县三所农村重点中学和五所普通中学修建了球场,购置了体育器材。他又开始筹划资助家乡的教育事业。他捐资4万美金,设立了“陇樵教育奖学基金”,“陇樵”是延平先生的笔名,意为“陇上一樵夫”,以寄托他对故乡的深情。他用这笔资金以生息助学,奖励故乡学子。他还为泾川一中、职中等四所完全中学配置了一批教学电脑,建起了微机室,以提高电化教育水平