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1、14、海外赤子心 一、说课1教材海外赤子心是本单元的第四篇课文，由“故事园”、“七色光”、“e链接”和“交流会”、“我能行”等5个栏目组成。“故事园”讲述了华侨陈嘉庚的爱国小故事；“七色光”概述了海外华人心系祖国的事例；“e链接”帮助学生理解“外籍华人、华侨、华裔”的概念；“交流会”介绍了出国留学、学成归国者的故事；“我能行”鼓励学生以家信的形式和海外亲人交流。每个栏目的设计，旨在让学生了解海外华人对振兴中华所作的贡献。2学情在学生的认知结构上，可能对战争年代海外华人的作用认识是空白的，而且，学生在学习中对这些人为什么去海外生活工作存在很多疑问。由于全球信息化的迅猛发展，现在华人在海外为祖国工
2、作和海归们回国工作的情况都是比较容易了解到的。通过事例，学生能感受到海外赤子的一片爱国心，但要使他们更全面的认识到“中华一家”这个教学目标，需要教师创设一定的情境，并且加以引导和概括。3教学目标在教学中，我参考教参中的目标，并根据自己设计的课时，拟定的教学目标分别落实到两个课时中。第一课时目标：1） 了解海外华人对振兴中华所作的贡献，感受海外赤子的爱国心。2） 能了解华侨、海外华人与华裔的联系与区别。第二课时目标：1） 知道海外华人是中华民族大家庭的一员，体验中华一家的情感。2） 用自己的实际行动表达对祖国的热爱之情。4教法（1）图像感知法：这一课的开始就是介绍了一首“我的中国心”这首歌。于是
3、，我充分利用现有的音乐资源，在第二课时中通过“故乡的云”、“我们都是中国人”、“绿叶对根的思念”等多首反映游子和故乡、海外华人和祖国亲密关系和情感的歌曲串起来，形成一个强烈的体验场，以饱含深情、言简意赅的歌词入手，加深学生的情感体验。（2）故事讲授法：本课需要补充许多的实例，所以教师在教学内容中医故事形式呈现“张延平、周恩来、姚明”等人物的故事，以生动的故事情节打动学生的心灵。5学法（1）体验学习法：这是一篇充满感情色彩的品社课，许多海外华人的故事十分感人，教师设计了“听一听，议一议、看一看，唱一唱、说一说，辨一辨”等教学环节，帮助学生在积累知识的同时，也逐步进行情感累积，体验海外赤子心。另外
4、，学生通过写信的形式，在和姚明沟通的同时，也表达自己对这课学习后的体会。6实施本篇课文，可用二课时来完成。第一课时。主要通过这样个环节的教学：活动1：听一听，议一议。组织学生听“华侨旗帜陈嘉庚”的故事，体会陈嘉庚为国出钱出力的作为，是华侨中的楷模。活动2：看一看，唱一唱。通过了解各国“唐人街”，知道“唐人街”的由来，了解“唐人街”的现状，感受到海外赤子虽身处海外，但已经深深烙上的中国印。活动3：说一说，辨一辨。通过学生事先收集的关于海外华人为祖国作贡献的资料，感受他们心系祖国建设的爱国心。并且通过辨析“华裔、华侨、外籍华人”之间的异同，了解他们的身份和处境。在第二课时中，主要通过四个环节来开展
5、教学：活动1：故乡的云。通过交流自己的亲人在国外生活工作的情况、海外学子学成回国报效祖国的事例、播放费翔演唱的我们都是中国人，让学生体会为祖国做贡献没有大小之分，没有国籍之分，只要有一颗眷恋祖国、故乡的心，就会肩负起共同的使命，祖国也是时刻牵挂着海外学子。活动2：我们都是中国人。通过引导，组织学生深入思考：海外华人有拳拳的爱国心，中国心，我们生活在祖国大家庭的一员，我们的中国心应该怎样表现？在欣赏了刘德华演唱的“我们都是中国人”这首歌后，酝酿一下自己的感想。并请每位同学在音乐背景的衬托下，表达自己的真实感受，激发学生对海外赤子的尊敬之情。活动3：我是中国龙。组织每位学生给篮球明星姚明写一封信。
6、主题是：姚明，我想对你说可以表达真诚的祝愿，可以介绍上海的变化和特奥，也可以表达自己热爱祖国和故乡的情感，然后请部分同学交流，把课题引向高潮。二、教学设计1教学目标1）知道海外华人是中华民族大家庭中的一员，体验中华一家的情感。2）了解海外华人对振兴中华所作的贡献，感受海外赤子爱国心。2教学内容第一课时：故事园、七色光、E链接第二课时：交流会、我能行3教学重点、难点：了解海外华人对振兴中华所作的贡献。4教学方式、方法和教学策略在整个教学活动中，采用图像感知法、讲授法、探究学习法、参与学习法等，让学生在体验中感悟，在学习中思考。5教学准备（1）教师： 特制“世界政区图”，媒体“唐人街”、MTV我的
7、中国心、背景音乐：绿叶对根的思念、我们都是中国人、故乡的云，捐资助学的相关图片等。（2）学生： 收集海外学子为祖国建设作贡献的实例或图片。6教学过程设计：第一课时一、听一听，议一议。1、听故事：华侨旗帜陈嘉庚。2、什么样的人叫华侨？（是指由中国迁移出去、长期居住国外而仍然保留中国国籍的中国人。）3、小组讨论：为什么陈嘉庚被毛泽东称为“华侨旗帜”？他为祖国做了哪些贡献？4、小结：陈嘉庚虽然非常富有，但他清楚地知道自己是一个中国人，回报祖国是他应尽的责任。二、看一看，唱一唱。1、（出示世界政区图，用红点表示我国华侨比较集中的地区和国家。）我国移居国外的侨胞有数千万，遍布世界100多个国家和地区，其
8、中东南亚地区最为集中。华侨把中国文化带到侨居国，经营工、商、农、渔各业，开荒、开矿、参加城市建设，在当地经济文化的发展中发挥作用。所以，很多国家都有唐人街。（解释唐人街的由来）2、媒体出示：唐人街。3、你看到了什么？感受到了什么？4、虽然他们侨居海外，但心系祖国。有一首歌曲，最能表达他们的心声。(出示MTV我的中国心)5、听了这首歌曲，你“中国心”、“中国印”是如何理解的？6、学唱这首歌曲，并有感情地演唱。小结：“中国心”是所有海外赤子的爱国心，对中华民族的深厚感情。这是任何情况下都改变不了的。三、说一说，辨一辨。1、象陈嘉庚一样，有许多海外华人都热切地希望祖国强盛，积极支持祖国的革命和经济建
9、设。课前大家收集了这方面的资料，现在以小组为单位进行交流。2、重点介绍：1）为国捐躯的华侨女青年李林。 2）美籍华人杨振宁。 3）华裔艺术家陈逸飞。小结：他们只是千千万万海外华人的杰出代表，他们尽自己所能，为祖国的革命和建设做出贡献。3、美籍华人，就是指一些华侨加入了定居国美国的国籍，被称为美籍的华人。还有英籍华人、日籍华人等等，都是外籍华人。 华侨和外籍华人的后代被称为华裔，他们都是华人，所以名称里都有华字，以表示中国血统。（板书：华侨 外籍华人 华裔）1、 出示：祖国各地以华侨个人名义捐资助学的事迹与图片。重点介绍张延平三次回故乡的故事。四、总结.通过今天的学习，我们知道世界各地都有华人，
10、他们虽身出海外，但他们心系祖国，并为祖国做出了贡献。下节课，我们继续学习。第二课时一、故乡的云通过上节课的学习，我们知道海外华人虽身在海外，但心在故乡。他们在海外的生活和工作也牵动着我们的心。1、交流自己的亲人在国外生活工作的情况。 请1-2个同学做准备，重点介绍亲人在国外生活的情况。 教师也作适当扩充，介绍一些在海外工作取得优异成绩的人士的情况。2、海外学子学成报效祖国的事例。用媒体重点介绍：战争年代的代表：周恩来现代社会的代表：姚 明3、天边飘过故乡的云，她在不停的向我召唤（播放：费翔演唱的我们都是中国人，出示歌词。）2、 小结：其实，为祖国做贡献没有大小之分，没有国籍之分，只要有一颗眷恋
11、祖国的心。同样我们作为中国人，肩负的是共同的使命。 二、我们都是中国人1、海外华人有拳拳的爱国心，中国心，我们生活在祖国大家庭的一员，我们的中国心应该怎样表现？2、欣赏：刘德华演唱的“我们都是中国人”这首歌，酝酿一下自己的感想。3、每位同学在音乐背景的衬托下，表达自己的真实感受。三、我是中国龙1、布置任务：组织每位学生给篮球明星姚明写一封信。主题是：姚明，我想对你说可以表达真诚的祝愿，可以介绍上海的变化和特奥，也可以表达自己热爱祖国和故乡的情感。（背景音乐：绿叶对根的思念）2、交流片断：请部分学生先来交流自己的构思和设想。四、总结 海外的学子、亲友、同胞都是中华民族的子孙，他们心急祖国的表现使
12、我们更觉得我们要团结起来，共同建设好我们的国家。附材料：15年前一个春光明媚的日子，当张延平随父亲张雨卿先生第一次踏上故乡的黄土地后，“故乡”两字便从他的心灵深处凸观出来，而他对故乡的情与爱也从此一发而不可收。那一年，张延平还很年轻，他是随台湾的父亲回甘肃泾川老家寻根问祖的。站在丰台乡广袤的原野上，父亲指着周围郁郁葱葱的庄稼地，深情地对儿子说：“这就是咱们的家乡，是咱们要寻的根呀！你要记着这里，以后要常来往！”延平会意地点着头。两年以后，父亲永远的离去了，而他如同父亲在世时一样，依然年复一年地关爱着故乡。一个生长于台湾，工作生活于巴林的海外游子，一次又一次地为家乡奉献爱心，先后捐资70余万元人
13、民币，资助泾川的经济文化事业，资助学校建设，扶持贫困学生就读，帮助家乡人劳动致富，是什么精神促使他这样做，我一直想了解他的内心世界。去年盛夏当我第二次接待他们全家时，得以与他长谈，才真正感知到他对祖国，对家乡，对亲人的爱是那样浓厚，那样真诚，深深而长久地感动着我。二十多年来，在巴林经营餐饮业，从小餐馆到大饭店再到长康公司，从打工仔到创业人再到集团老总，他一步一个脚印，脚踏实地的走过来，他终于成功了，他的成功源于他的勤奋努力，博学多才，还有他的爱心。他非常爱他的员工，在他的公司里，有一部分中国员工，他平日里四处奔波，但一年到头过春节时，即使放弃与家人团聚的机会，也要和自己的员工在一起过年。员工们
14、有了困难，他都是鼎力相助，正是这种以人为本的思想，才使员工们齐心协力，尽职尽责，为企业甘于奉献，也才使他的企业不断前进。目前在巴林的上千家饭店中，张延平的中国饭店一直保持了良好的声誉和经营效益，2000年获得巴林英文报全国订户投票“最佳主题饭店”，2001年又荣获总公司设在西班牙马德里BID公司的“最佳品质”金牌奖，3月25日在法国法兰克福的洲际大饭店举行了隆重的颁奖典礼。这项奖是全球160多个国家新闻界和新闻传播界共同推荐的，张延平的饭店一举在国际性竞争中获此殊荣，也实属不易，但也充分证明了他的实力与才能。他不愧为餐饮业的佼佼者，让外国人刮目相看，为中国人扬眉吐气。1988年他和父亲一起回到
15、他梦寐以求的故乡泾川，县上的领导热情接待了他们，在欢迎宴会上，当张延平吃到泾川县自产的新鲜鱼时，感到非常惊异，不禁脱口而出：“真没想到尼罗河上的罗非鱼在黄土高原上安了家。”县上的领导陪同他们游览了家乡的名胜古迹，参观了市容建设后，张延平感慨地说：“父亲常给我们讲起泾川老家，可在国外，一些人说中国西北贫穷落后，缺吃少穿，我听了心里不是滋味，这次回来一看，才知道不是他们说的那样，原来家乡这么美，真令人高兴。”从此他就深深爱上了这片黄土地，并充满了对家乡的认同和自豪感。当父亲提出想在泾川设立一个教育基金时，与他一拍即和，延平深表赞同和支持，立即让家人从巴林汇款过来，父子俩筹资1、3万美金，以父亲的名义设立了“雨卿奖学基金”，他还为泾川县三所农村重点中学和五所普通中学修建了球场，购置了体育器材。他又开始筹划资助家乡的教育事业。他捐资4万美金，设立了“陇樵教育奖学基金”，“陇樵”是延平先生的笔名，意为“陇上一樵夫”，以寄托他对故乡的深情。他用这笔资金以生息助学，奖励故乡学子。他还为泾川一中、职中等四所完全中学配置了一批教学电脑，建起了微机室，以提高电化教育水平
