《语文人教版三年级下册15课《争吵》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版三年级下册15课《争吵》教学课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15、争吵,第一课时,4、我是怎么报复克莱谛的？,我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。,我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。心想：“哼，得了奖，有什么了不起了！”于是我想报复他。过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。,心理,行为,默读课文58自然段 争吵后，“我”的内心是怎么想的？用括号画出相关的句子。,我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记
2、起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。,心理,行为,心理,克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。 他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。” 我心想：“我只是防御，决不还手。”毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。 终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺在那里等他。他走近了我，我举起戒尺。,行为,心理,行为,默读课文58自然段 争吵后，“我”的内心是怎么想的？用括号画出相关的句子。,第二课时,学习第四部分（14） 画出父亲说的话，说说你是怎样理解的。 既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不是应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！” 父亲认为克莱谛比“我”高尚，因为：他宽容同学，谅解同学，珍惜同学间友谊。 父亲这句话告诉我们要是自己错了，应该知错就改，及时承认错误，不应该 和他人争吵，报复别人。,心理,行为,心理,行为,心理,行为,心理,行为,心理,行为,心理,行为,心理,行为,夹心饼干心理行为口味,
