第一节植物的生殖(上课使用)

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1、第一节植物的生殖,学习目标： 1.描述植物有性生殖和无性生殖。 2.列举植物常见的无性生殖。 3.通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率 的关键。 4.在生活中尝试植物的扦插或嫁接。,被子植物,人,细 菌,真 菌,连 线：生物的生殖发育方式,开花结果,孢子生殖,分裂生殖,“十月怀胎一朝分娩”,复习：花的结构,你知道吗？,单性花是被子植物花的一类，与两性花相对，指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。又分“雌雄同株”和“雌雄异株”两种情况。前者如玉米、葫芦科植物；后者如杨柳科植物等。广义也包括裸子植物的孢子叶球。如银杏即为雌雄异株。 两性花，指被子植物的一朵花，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花。为单性花

2、的对应词。有时也称为完全花，正确地说，这是不相同的概念。在被子植物最普通的花中常可看到两性花（樱花、蔷薇、百合等）。,单性花,纵切放大,子房,纵切放大,子房,两性花,子房的结构,子房壁,珠被,珠心（内有1个卵细胞和2 个极核）,胚珠,卵细胞,极核,讨论两个问题： （1）花的哪一部分将来发育成果实？ （2）对于植物繁衍后代来说，花的哪 些结构是最重要的？ 有性生殖由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。,子房壁,珠 被,受精卵,受精极核,果皮,种皮,胚,胚乳,种子,果实,子房壁,果皮,珠被,种皮,胚乳,胚,受精极核,受精卵,种子,果实,果实和种子的形成,花主要结构,花丝,雄蕊

3、,受精卵,子房,花药,胚珠,卵细胞,精子,雌蕊,花柱,种子的胚,柱头,花粉,新一代植株,雌蕊,传粉,花粉管,精子,受精后,受精卵,胚珠,子房,种子的胚,新植株,由 和 结合形成的 ，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。,优点 ：,例子:,用种子播种水稻、用种子播种大豆、人、动物等,保持双亲的遗传特性，并存在变异，能培育新品种。,精子 卵细胞 受精卵,一.有性生殖,不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生 新个体，这种生殖方式称为无性生殖。,母体,优点 ：,只具有母体的遗传特性，保持物种的优良特性。,二.无性生殖,甘薯的块根,非洲堇的叶,草莓的匍匐茎,营养器官,有些被子植物可用营养器官（

4、根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。,营养繁殖是有性生殖吗?,思考：,椒草的叶片长成新植株,用叶繁殖,马铃薯块茎发芽生根,用茎繁殖,讨论： 1.这些植物的生殖方式有什么共性？,不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代，这种生殖方式叫无性生殖。,思考： 有性生殖和无性生殖有什么区别？,有两性生殖细胞的结合,无两性生殖细胞的结合,讨论： 2.植物的生殖方式多种多样对植物来说有什么意义？,无性生殖：繁殖速度快，后代性状稳定，但长期进行无性生殖会导致品种的退化。 有性生殖：可以度过不良的环境条件；可以通过媒介传播，扩大分布范围；通过两性结合对基因进行整合，更好的适应环境。,无性繁殖的方法有

5、哪些？,常见的方法有扦插和嫁接等。,1扦插,甘薯、葡萄、菊、月季等,3压条,夹竹桃、桂花、茉莉等,2嫁接,苹果 、桃、梨等,营养繁殖,能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，所以，常利用无性生殖来栽培农作物（果树）和园林植物（花卉）等。,以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的 一致性。,三、无性生殖的应用,三、无性生殖的应用,植物的无性繁殖在生产实践中有什么作用？,在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。 常见的方式有：扦插和嫁接等。,无性生殖的方法：,扦插,甘薯、葡萄、菊、月季等,嫁接,苹果 、桃、梨等,合作探究 点拨升华,探究点三 无性生殖的应用,剪取某

6、些植物的根、茎、叶、芽等， 插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到 生根后可栽种，使之成为独立的新植株。,扦插,扦插茎段 下方切口 ， 上方切口_ 并去掉大部分,斜向,水平,扦插的茎段应具备什么?,（可增大吸收水分的表面积）,（可减少水分从切口处蒸发）,_,（可降低叶片的蒸腾作用）,叶片,课外探究：扦插材料的处理,薄荷（Mentha）的地上部分，是一种有特种经济价值的芳香作物。又称南薄荷（山东），草薄荷（甘肃部分地区），水薄荷（云南），鱼香菜（四川）、狗肉香（贵州）、水益母、接骨草（云南昆明），土薄荷，仁丹草，野仁丹草、见肿消（江苏），苏薄荷，蕃荷菜，在广西全州石塘镇一带也被称为“五香”等。,健壮

7、的，有2-3芽，下方切口斜向的茎段更易成活,提高成活率： 1、去叶（土壤中的节上的叶全去掉、出土的节的叶去掉部分），傍晚或阴天扦插-降低蒸腾作用，至少留有2个节。 2、选健壮枝条-为呼吸提供充足的有机物 3、空气充足的土壤（沙质、疏松）-呼吸需要氧 4、选带芽的枝条-芽发育成枝条 5、上方切口水平-减少水蒸发， 下方切口斜-增加吸水面积 6、适宜温度：20250C,优点：保持亲本优良性状,1.扦插,1、扦插,扦插材料上方切口 ，下方切口_，使扦插材料生根快而多,水平,斜向,植物的无性生殖需要哪些条件？,扦插方法,环境条件：光照、水分、温度、湿度等。,芽接,2.类型,1.组成,接穗,砧木,2、嫁

8、接：把一种植物的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者成为一株新植物。,接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木。,枝接,芽接的过程,工具材料 砧木的制作 接穗的制作 芽接的过程 接穗的成长,嫁接用的工具,工具刀,胶带,砧木,用来做接穗的枝条,嫁接用的材料,嫁接的过程,砧木上“T”型 切口的制作纵切,砧木上“T”型 切口的制作横切,砧木上“T”型 切口的制作成型,嫁接的过程,做好的接穗,嫁接的过程,增加芽穗生长速度的三种方式,用塑料薄膜包好嫁接的部位,嫁接,枝接,芽接,接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木。,嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。,作用：,繁育保持优良品种,形成

9、层,形成层,使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。,长出的植株性状与哪株的性状一样?,请你讨论,白花玫瑰嫁接在红花玫瑰上，开什么颜色的花？,保持优良品种,仍然开白花,利用校园内的三种颜色的玫瑰花，你能种出一棵能开三种颜色的玫瑰花吗？,猜一猜：它们怎么来的？,嫁接后的柿树,嫁接后的梨树,嫁接的应用,蟹爪兰,仙人掌,英国西萨塞克斯郡一名园艺师利用嫁接技术，花费24年精心培育自家后花园中的苹果树，终于使这棵苹果树同时长出了250个不同品种的苹果。,植物组织 培养,脱分化,愈伤组织,离体的植物器官、组织或细胞,试管苗,植株,再分化,离体的植物器官、组织或细胞,愈伤组织,芽、根,植物体,植物组织培养的过程

10、,收获“适者生存”的真理。 有性生殖可使后代具有父母双方的基因， 后代具有更大的生活力和变异性，更能适应恶劣环境，促进个体的多样性和物种的进化，对生物的进化有重要意义。 无性生殖繁殖速度快(能迅速繁殖)，后代性状较为一致,所以短期内可获得大量性状一致的植株。(能扩大生产),无,有,母体直接产生,两性生殖细胞结合成合子发育成新个体,快,慢,弱,强,知 识 点 巩 固,一、有性生殖,1、概念：由 结合形成 ，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。,2、特点：有性生殖的后代，具有 的遗传特性。,二、无性生殖,1、概念：不经过 结合，由 直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。,2、特点：无

11、性生殖的后代，只具有 的遗传特性。于是能保持遗传特性的一致性（如保持高产、果甜等优良特性）,两性生殖细胞,双亲,两性生殖细胞,母体,受精卵,母体,扦插 嫁接 组织培养,无性生殖的方式：,小结,1果树要想培育新的优良品种和保持优良品种的性状，应分别采用什么繁殖方式（ ） A、有性生殖、无性生殖 B、无性生殖、有性生殖 C、有性生殖与无性生殖相结合 D、都采用无性生殖 2.用桃树的芽作为接穗，李树为砧木，你认为此接穗成活所结的果实是：（ ） A、桃 B、李 C、既像桃又像李 D、一半是桃一半是李 3.下列属于有性生殖的是：（ ） A、桂花的嫁接 B、马铃薯的块茎生殖 C、细菌的分裂生殖 D、芒果树

12、用种子繁殖后代 4在嫁接过程中，应使接穗和砧木的什么部位紧密结合？ ( ) A、形成层 B、木质部 C、树皮 D、韧皮部,A,D,我懂了吗？,A,A,6.表示的是植物的无性生殖操作步骤示意图，请据图回答： （1）如图所示的无性生殖方式在生产实践中是常见的，叫做 。 （2）图中称为 ，称为 ，与结合时，要确保成活，应当使与的 紧密结合。,嫁接,接穗,砧木,形成层,5.园艺中常对果树进行嫁接（如图），据图判断下列项说法 不正确的是（ ） A.接穗和砧木必须是同一种植物 B.接穗必须带有芽 C.必须使接穗和砧木的形成层紧密结合，因此用绳捆扎 D.砧木的根吸收水分和无机盐是生长的必要条件,A,1. 判

13、断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。 (1)将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼( ） (2)在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖。 （ ） 2. 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是( ) A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去； B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部； C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏； D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。,D,3. 被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。除了教材中讲到的，你还能举出一些实例吗？这些植物是否也能进行有性生殖？,

14、例如：甘薯是先育秧再扦插；蒜、姜、莲、荸荠、芋等也可以用地下茎繁殖。进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。,板 书 设 计,有性生殖,花,花蕊,雄蕊,雌蕊,花粉,胚珠,精子,卵细胞,受精卵,胚,新一代植株,无性生殖,叶、块茎、地下茎等,嫁接,砧木,接穗,形成层,扦插,上端平口,下端斜向,茎段和芽,茎段,植物的生殖,练习: 1、判断下列说法是否正确，正确的画“ ”，错误的画“ ”。,(1)将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼。 （ ） （2）在种植菊花和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成多株，这种繁殖方式属于无性生殖。（ ）,2、在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是 （ ） A 让根部吸收的水分能运送到枝条上去 B 让枝条通过光合作用制造的养料送到根部 C 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起,D,3. 为将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地改造成优质的红富士苹果园，通常采用的方法是将红富士苹果的芽嫁接到国光的茎上。嫁接后的芽长成的枝条上结出的是（ ） A、 只有红富士 B、既有红富士又有国光苹果 C、只有国光苹果 D、同时具有两种口味的杂交苹果,A,再见,