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体验式作文情不自禁记下那一刻教 学 设 计教学目标：1.创设情境，激发学生倾述内心真实情感的欲望。2.引导学生学会通过心理描写、动作描写等方法表现自己的内心世界。教学重点：激发学生倾述内心真实情感的欲望。教学难点：通过心理描写、动作描写等方法表现自己的内心世界。教学过程：一、忆，擦亮三个名字的圣洁之光。（一）引导学生在纸上写出自己最爱的三个人。（二）采访学生分别写的是谁？写的时候心里是什么感觉？（根据学生的分享，提取关键词板书）二、划，体验不能承受的生命之重（一）把最爱的三个人中逐一划去1.提示：划去的时候就想象着这个人永远离开你了。2.采访学生划掉的是谁，划掉他（她）的那一刻是怎么想的？怎么做的？（引导谈话的过程中，教师随机提取关键信息板书，同时提醒学生把自己那一瞬间真实的感觉记录下来，为后面的写作作铺垫。）3.心理描写和动作描写方法的渗透。三、写，倾吐自己最隐私的心灵之声1.静默30秒。2.把刚才发生的那一幕，选择感触最深的一刻，用文字，原原本本地把它录记下来。（10分钟）3.习作分享。四、悟，点亮习焉不察的成长之思1.回到现实，说说自己的感悟。2.课堂小结。
