华工名师讲座随堂练习答案

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1、人文社会科学类中国传统政治制度的整体认识1. 中国传统政治的权力搭配特点可以概括为: A、皇权至上 B、神权至上 C、以君权为主体,神权和族权为两翼 D、政教合一答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C问题解析:2. 中国历史上皇权和相权最正常和最完善的时代为: A、秦汉时代 B、唐朝前期 C、两宋时代 D、明清时代答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B问题解析:3. 八股取士是在什么时候正式形成的? A、元代 B、唐代 C、北宋 D、明代答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D问题解析:4. 唐代科举考试中的“释褐试”指的是: A、吏部组织的

2、考官试 B、皇帝主持的考试 C、礼部组织的考试 D、州郡组织的考试答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A问题解析:5. 从行政主体的组织架构和人才架构方面而言,在中国传统社会时期的特点是什么? A、严密的中央集权制度 B、完备的文官制度 C、松散的邦联制度 D、贵族民主制答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:AB问题解析:6. 下列哪几项可以概括为中国传统政治制度的基本特征? A、君主制政体一以贯之,历时久远 B、王权、族权、神权三位一体,联系密切 C、政体的严整与思想的控制严密互为表里 D、礼制法律化及以礼治国的伦理型政治答题: A. B. C. D. (已

3、提交) 参考答案:ABCD问题解析:7. 隋唐时掌握国家重要权力的机构,即所谓的“三省”是: A尚书省 B中书省 C门下省 D行省答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:ABC问题解析:8. 传统社会的中国是一个以农耕自然经济为特征的农业国家,政体始终与农耕文明相联系。( )答题: 对. 错. (已提交) 参考答案:问题解析:9. 科举制度最重要和影响深远的意义是造就了中国的文官政治。( )答题: 对. 错. (已提交) 参考答案:问题解析:人文社会科学类哲学的性质与功能1. 哲学对实践的指导是什么意义的指导? A、实用性的 B、世界观和方法论高度的 C、全局性的 D、概括性的答

4、题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B问题解析:2. 哲学的功能包括: A、反思的功能 B、解决具体问题的功能 C、指导实践的功能 D、促进家庭和谐的功能答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:AC问题解析:3. 哲学是对人类知识的高度抽象概括,是世界观和方法论的高度统一,哲学是理论化系统化的世界观。 ( )答题: 对. 错. (已提交) 参考答案:问题解析:4. 务虚与务实是对立统一的关系。 ( )答题: 对. 错. (已提交) 参考答案:问题解析:5. 矛盾是客观存在的。 ()答题: 对. 错. (已提交) 参考答案:人文社会科学类管理的目的与任务1. 企业组

5、织运营的正确目的应该是什么? A、经济利益赚钱 B、做事业,欲实现某种理想 C、社会责任 D、增加就业答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B问题解析:2. 学好管理学的正确方法是: A、学好理论 B、研读教材 C、研读案例 D、模仿参考答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:AC问题解析:3. 管理的目的和任务可以概括为: A、最大程度地调动人的积极性 B、提高效率,实现效能 C、提高利润率 D、做强企业答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:AB问题解析:4. 从企业管理的目标而言,企业管理中的对人的“管”是指对人的()。 A、关心和理解 B、支

6、持和帮助 C、团结和组织 D、管理雇员的工作答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:ABC问题解析:5. 企业管理者的任务是调动别人的积极性来为企业组织服务。( )答题: 对. 错. (已提交) 参考答案:问题解析:6. 管理的目的是:协助企业组织实现宗旨,完成任务,达到目标。( )答题: 对. 错. (已提交) 参考答案:问题解析:7. 管理原则就是企业运作共识,即公理与游戏规则。()答题: 对. 错. (已提交) 参考答案:问题解析:人文社会科学类企业运营的目的与机制等1. 企业多元化的原则是()? A、相关多元化 B、快速多元化 C、最大多元化 D、品牌多元化答题: A.

7、B. C. D. (已提交) 参考答案:A问题解析:2. 企业为什么要树立宗旨? A、建立宗旨是企业运作的源头 B、建立宗旨可以达到集中精力 C、建立宗旨可以达到创造优势 D、建立宗旨可以达到规范行为答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:ABCD问题解析:3. 涂老师认为,企业运营的核心机制应为: A、以仁为本,以义为利 B、以利为本,以利为利 C、健全规章制度 D、强化核心竞争力答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A问题解析:人文社会科学类中国经济超越世界的投资战略选择1. 古典经济学家威廉佩蒂所说过的财富的父亲和母亲,指的是什么意思? A、市场和产品 B、

8、资金和工厂 C、劳动和土地 D、增加就业答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B问题解析:2. 已经付出的无论做出何种决策都无法收回的成本被称为什么成本? A、沉没成本 B、显性成本 C、隐性成本 D、机会成本答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A问题解析:3. 从研究对象的不同,经济学主要内容的两个方面为: A、微观经济学 B、宏观经济学 C、古典经济学 D、现代经济学答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:AB问题解析:4. 经济学的基本问题包括: A、生产什么? B、如何生产? C、为谁生产? D、生产多少?答题: A. B. C. D.

9、(已提交) 参考答案:ABC问题解析:5. 下列那些是影响需求量的因素? A、商品本身的价格 B、消费者收入 C、个人偏好 D、时间、气候、地点的变化答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:ABCD问题解析:6. 经济学是研究如何使用和配置相对稀缺的社会资源进行生产,并把社会产品进行分配以满足社会成员无限多样的需求欲望的社会科学。( )答题: 对. 错. (已提交) 参考答案:问题解析:7. 机会成本指把某种资源投入一种用途之后所放弃的它在其他用途中所能获得的最大收益。( )答题: 对. 错. (已提交) 参考答案:问题解析:8. 经济学研究我们社会中的个人、企业、政府和其他组织

10、如何进行选择,以及这些选择如何决定社会资源的使用方式。()答题: 对. 错. (已提交) 参考答案:问题解析:人文社会科学类犯罪根源论1. 徐老师认为,“许霆”案是什么性质的案件? A、刑事案件 B、盗窃金融机构罪 C、民事案件 D、扰乱社会治安答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C问题解析:2. 要解决犯罪问题的根源应该怎么做? A、加重刑罚 B、着重制度建设 C、多建监狱 D、多建学校答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B问题解析:3. 刑法应该具有的三种基本精神是: A、刑法谦抑精神 B、程序正义精神 C、人权人道精神 D、爱国主义精神答题: A. B

11、. C. D. (已提交) 参考答案:ABC问题解析:4. “刑法谦抑”精神所包含的意思为: A、刑罚应当轻缓、罪名不宜过多 B、谦虚、抑制 C、刑罚只有在没有别的代替措施时才适用 D、量刑要重答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:AC问题解析:5. 刑罚过重,会带来哪些不良后果: A、形成仇视社会、报复社会心理 B、形成国家对重刑的过分依赖心理 C、形成全社会的暴戾之气(以暴易暴) D、刑罚“边际效用”递减答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:ABCD问题解析:6. 精神是法律的核心和精髓,精神指引法条,刑法的精神体现刑法的文明与野蛮、先进和落后。( )答题:

12、 对. 错. (已提交) 参考答案:问题解析:7. 刑罚越重威慑力越大。( )答题: 对. 错. (已提交) 参考答案:问题解析:8. 刑罚的威慑力不在其轻重,而在其“及时”与“不可避免”。 社会发展中的非罪化进程说明,哪方面犯罪多就是因为哪方面的制度出了问题(没有制度、制度不合理、制度不完善)。( )答题: 对. 错. (已提交) 参考答案:问题解析:人文社会科学类文学与人生1. 古代诗经中的蒹葭、汉广与歌曲阿瓦古丽一样,是一种苍苍茫茫的惆怅之感,寻寻觅觅的向往之情,是典型的可望而不可即的浪漫心境。这种情景在文学中叫做() 。 A、浪漫主义 B、现实主义 C、虚幻主义 D、企慕情境答题: A

13、. B. C. D. (已提交) 参考答案:D问题解析:2. 盛唐时期的诗歌笔力雄壮、气象浑厚、明朗刚健的总体风貌特征,这种风格被后人称为()。 A、建安风骨 B、盛唐气象 C、千古风骚 D、浪漫主义答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B问题解析:3. 对诗经论语等文化遗产的学习的意义可以理解为:不仅仅是语言技能的掌握,还涉及到()的培育。 A、思维品质 B、文化教养 C、精神境界 D、爱国主义答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:ABC问题解析:4. 大学学习中“专业突围”突破专业的限制的意义在于: A、让学习生活更加精彩 B、成为全才 C、获得多个学位 D、让自己的人生充满诗意答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:AD问题解析:5. 大学语文课程担负着传播人文知识、弘扬人文精神的重任,其中陶冶情趣是起直接作用的一种具体功能。( )答题: 对. 错. (已提交) 参考答案:问题解析:6. 大学语文课的本质是文学欣赏课,而文学欣赏的至高境界就是诗的欣赏。( )答题: 对. 错. (已提交) 参考答案:问题解析:人文社会科学类心理学讲座1. 听任心灵自由驰骋,不为名缰利索、荣辱得失所左右。这样的心

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