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1、环境保护主题班会设计班会主题：人类只有一个地球 班 级：高*（*）班教学目标：使学生增加环保知识，加强环保意识，爱护环境，保护环境，树主人翁社会责任感。教学重点：固体物质污染的来源、危害及其防止。教学方法：讲解、讨论法。教学过程：一引言：随着我国社会经济的发展和人民生活水平的日益提高，固体废弃物的排放量也猛增。据有关材料估计，全球每年新增固体废弃物大约100亿吨，人均2吨。目前，我国全国工业固体废物累计堆存量已达59.2亿吨，占地5.5万公顷，其中占用农田3700公顷；城市生活垃圾产生量以每年6%-7%的速度增长。1993年全国城市生活垃圾清运量为1.2亿吨，2/3的城市陷入垃圾包围之中。可见
2、，日益增长的固体废弃物已经给环境带来很大危害，肆疟着人类的生存环境，成为造成环境污染的罪魁祸首之一。今天，固体废弃物问题以其“最难得到处置”、“最具综合性”、“最晚得到重视”、“最贴近生活”成为了人们目光的聚焦点。二讲述（1）固体废弃物的污染危害（2）固体废弃物处理的相关法律（3）城市生活固体废物 城市生活固体废物主要是指在城市日常生活中或者为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废物，即城市生活垃圾，主要包括居民生活垃圾、医院垃圾、商业垃圾、建筑垃圾（又称渣土）。一般来说，城市每人每天的增圾量为12公斤，其多寡及成分与居民物质生活水平、习惯、废旧物资回收利用程度、市政建设情况等有关。如国内的
3、垃圾主要为厨房垃圾。有的城市，炉灰占70%，以厨房垃圾为主的有机物约20%，其余为玻璃、塑料、废纸等。光从城市生活固体废物来说，每年的产生量就十分惊人的。在18世纪中叶，世界人口仅有3%住在城市。到1950年，城市人口比例占29%。1985年，这个数字上升到41%。预计到2025年，世界人口的60%将住在城市或城区周围。这么多人住在或即将住在城市，而城市又是人口高度集中、环境被大大人工化的地区，城市垃圾所产生的污染极为突出。城市垃圾一般是指城市居民的生活垃圾、商业垃圾、市政维护和管理中产生的垃圾，而不包括工厂所排出的工业固体废物。城市垃圾的数量在全球范围内是惊人的。1980年，美国处置的城市垃
4、圾为160106吨，日本处置的城市垃圾为43.9106吨，原联邦德国为32.6106吨，英国为16.0106吨，法国为15.5106吨，意大利为14.0106吨，加拿大为12.6106吨。由表1可知，一般来说，城市生活水平愈高，垃圾产生量愈大。在低收入国家的大城市，如加尔各答、卡拉奇和雅加达，每人每天产生0.5-0.6千克垃圾，在中等收入国家的大城市，这个数字是0.5-0.8千克，在工业化国家的大城市，每人每天产生的垃圾通常在1千克左右。最新统计表明，发达国家每人每日生活垃圾产生量竟高达1.5千克。垃圾是人类活动的产物。人们在享受衣食住行的同时产生了生活垃圾，在生产社会需要的产品的同时产生了工
5、业垃圾。三启发，探索：人类只有一个地球 如何让绿永恒，人类只有一个可生息的村庄-地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁；水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞.作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。如何从身边做起，意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们应该选择有利于环境的生活方式来善待地球，环保应从我们身边做起。四分组讨论：如何从我做起，保护珍惜我们的地球。各小组向全班报告讨论结果，有不同意见可补充。五班主任小结。幸甚至哉，今天的人类并没有任固体废弃物污染横行霸道，危害我们居住的地球村，而是不断努力，又是“分类处理”又是“法律制裁”地去减少固体废弃物带来的危害。当然，目前我们对固体废弃物的处理方式未必是最合适，最好的，但随着科学技术的不断发展，各门科学的不断融合，同时通过我们人类的不断努力，一定能找到最合适的处理方法。毕竟在这个拥有六十多亿人口的地球村里，我们腾不出那么多地方来堆放这些固体废弃物，也容不得它们给我们带来的疾病与贫穷。地球只有一个，我们作为跨世纪的青年一代，应当担当起保护家园的责任，尽量减少固体废弃物的产生，尽量使其能充分地被循环利用，尽量多地处理固体废弃物，使我们的家园更清洁，更美丽。
