《语文人教版二年级下册识字方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版二年级下册识字方法（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,小学识字方法,走进大自然,借助实物,看图片,唱歌,有趣的表演,编故事,阅读课外读物,情境,同学们走进大自然，选取一些有特点的事物和有意思 的场景，仔细观察,能准确地说出事物的名称和特点，能 描述场景中吸引自己的地方。能在老师、爸爸、妈妈的帮 助下，从说的内容中选一些生字、词语，制作字词卡片， 及时积累。,一、走进大自然识字,春天,花园里,盛开,绿叶,紫色,粉色,桃花,衬托,边游览 边观察 边积累 边运用,花团锦簇,一枝独秀,花骨朵儿 含苞欲放,鲜花盛开 争奇斗艳,野生动物园,作揖,舔净奶汁,黑熊,喝奶,能结合已有的生活经验，所熟知的物品和识字相结合。 能把自己制作的生字卡片贴在实物上面，经常
2、积累。,二、借助实物识字,到超市购物,饮料,酸奶 牛奶,饼干,蛋糕,三、看图片识字,图画是展示生字形象的主要手段， 认读包装袋上面的汉字。 能在挂图、剪贴画上帖上生字卡片。 能用图画形象化地展现汉字的意思。,我会写-给画配上汉字,丹顶鹤,在水面上,飞行,蓝天,椰树,碧水,轮船,沙滩,游玩,四、唱歌识字,音乐以特有的旋律、节奏，把同学们带到美妙的意境中。 能在老师的轻唱和学生哼唱中学习汉字,五、有趣的表演识字,六、讲故事识字,能根据字形和字义，把生字编成一个故事，用一句话或几句话讲给大家听。,走进大自然,借助实物,看图片,唱歌,有趣的表演,编故事,阅读课外读物,情境,同学们，其实识字方法远远不只这几种，还有很多很多，这需要同学们细心的去观察、去发现,
