《语文人教版二年级下册16.充气雨衣》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版二年级下册16.充气雨衣（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16 充气雨衣,二年级下册,新课导入,同学们，下雨时你穿过雨衣吗？穿着雨衣在雨中行走有过什么样的感受？,听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。,整体感知,初读课文,默读课文，说说文章写了一件什么事？,穿着雨衣的（ ）在雨中淋湿了裤脚。他为此动了脑筋，受到（ ）的启发，发明了（ ）。,小林,女同学的裙子,充气雨衣,课文解读,默读课文，思考:小林遇到几次难题，是怎么解决的？,小林在放学时遇到什么？,时间： 地点： 人物： 天气状况：,下午放学的时候,往家走的路上,小林和同学们,下起了大雨,小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。,下摆,裤腿, 晚上，小林躺在床上想：
2、得把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上了。 怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想,改雨衣，不让雨水流到裤腿上。,始终在想怎样改雨衣。,怎样才能解决这个难题呢？,小林发明的灵感来自哪里？找出相关句子读读。,随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。,1.联欢会上：,比喻,把“花伞”看成“雨衣”，这说明了什么？,说明他在生活中善于观察，随时随地去发现解决问题的方法。,用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？,锲而不舍,当天晚上，他用粗铁丝弯了一个大圆圈，把它缝在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。,小
3、林是怎么制作充气雨衣的？画出表示动作的词语。,回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料膜，又请塑料加工店的叔叔帮忙压成一个气囊。气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。充气雨衣做好了。,勇于实践,充气雨衣制作过程,勇于实践,小林一共思考了几次？,小林爱发现： 雨水会顺着雨衣的下摆流到裤腿上,小林爱思考,晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上了。,（第一次想）,怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想,（第二次想）,他还没来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？,（第三次想）,小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？,（第四次想）,读了课文，你觉得小林是个怎样的孩子？,聪明,爱动脑筋，爱思考,善于观察留心生活,拓展延伸,不会侧翻的自行车,不会爆胎的轮胎,照明拖鞋,十岁小女孩发明盲人手机,可以在水上行走的鞋,可以睡觉的多功能自行车,课后作业,1.说一说你学了这篇课文的启发。 2.改进一下你认为不太好用的一种日常生活用品。,
