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1、如何用熟知事物作比照的方法描写事物的特点？ 越秀区 中星小学 李芷瑜,四年级上册：,学习运用熟知事物作比照的写法：,读一读，体会 写一写，模仿 练一练，熟习,四年级上册园地五“我的发现”：,欣赏2：,鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 白鹅 鹅 鸭（急速） 净角（大模大样）,欣赏3：,如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚,拿来作比照的事物的特征： 1）人们熟知的（常见的），如：马路、马匹、蓝球场、步行 2）与原事物有联系的 ，如：五六匹马可以并行（宽）；五十个篮球场（大）；日夜不停地
2、走，差不多要走3500年（远）,用熟知的事物来比照的方法，把以下面句子描写得更加具体形象。,实践运用：,这条蛇真小。,用熟知的事物来比照把以下面句子描写得更加具体形象。,实践运用：,这条蛇真小。,示例1：这条蛇真小，只有筷子那么粗。 示例2：这条蛇真小，像铅笔那么细。 示例3：这条蛇真小，比蚯蚓大不了多少。 ,练一练：,（1）这个湖真大，有（ ）那么大。 （2）广州塔真高，相当于（ ）。 （3）鲸很大，一条舌头就有（ ）那么重。 （4）乌龟的寿命很长，一般可以活几十年到一百年，跟（ ）的寿命差不多。,练一练：,（1）这个湖真大，有（十个篮球场）那么大。 （2）广州塔真高，相当于（一百多层楼高）。 （3）鲸很大，一条舌头就有（十几头大肥猪）那么重。 （4）乌龟的寿命很长，一般可以活几十年到一百年，跟（人）的寿命差不多。 ,表达作用：,具体,形象,易于想象,用熟知事物作比照,谢谢你的参与学习！,制作：越秀区 中星小学 李芷瑜,
