初二现代文阅读技巧

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1、现代文阅读技巧-2013一、基础知识梳理1、记叙文六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果(事件)。2、小说三要素:人物、情节、环境。3、记叙文写作顺序:(1)顺序:使文章脉络清晰、条理清楚;(2)倒叙:造成悬念,使情节曲折生动,增强文章可读性;(3)插叙:对情节的补充、衬托,使文章更充实、周密、紧凑。4、小说情节的构成:(序幕)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)5、记叙文的人称及作用:(1)第一人称:直抒胸臆,给人真实感和亲切感;(2)第二人称:便于作者与读者(或文中人物)情感交流,显得亲切、感人。(3)第三人称:不受限制,以旁观者的身份更自由、灵活。6、文章的线索(写作思路)包括:(1)

2、以物为线索;(2)以时间、地点的变换为线索;(3)以事件为线索;(4)以人物活动为线索;(5)以作者的感情变化为线索。7、文章的表达方式:(作用)(1)记叙:使各要素清楚明白;使线索清晰;详略得当。(2)描写:使文章具体形象;特征鲜明;形神兼备。(3)抒情:流露真情,激发共鸣,富有生活的情感意义。(4)说明:使内容科学明确,表达清晰,态度客观。(5)议论:使中心明确深刻,主题突出,点明人物或事件意义,引发读者思考。8、文章的写作手法:(作用)(1)象征:把XX意义寄托在XX事物上,表达了XX情感,增强了文章的表现力。(2)对比:通过X与X比较,突出XX(主要事物)的特点,更好地表现文章主题。(

3、3)衬托/烘托:利用反差突出主要形象的XX特点/状态/精神,使文章曲折含蓄,独具风格。【衬托:“点”衬“点”;烘托:“面”烘“点”】(4)前后照应(呼应):使文章的主题更加突出、深化,结构严谨紧凑,浑然一体。(5)欲扬先抑:感情铺垫,引发好奇,上下文形成对比,收到出人意料的效果。(6)托物言志:在描写的事物中融入作者情感和理念,使情感含蓄,让读者在欣赏中获得独特的美感享受。(7)借物喻人:使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力。(8)借景抒情:通过对景物的描写,来衬托作者喜、悲的情感。(9)白描:抓住事物XX特征,用简洁的语言勾画出事物形象,语言简洁,印象深刻。(10)以小

4、见大:由平凡细微的事物反映重大主题,突出表现中心,更具震撼力。(11)讽刺:运用比喻、夸张等手段对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。(12)联想/想象:不仅表达了作者的思想感情,而且烘托了气氛,深化了主题,增强文章感染力。9、人物描写方法:(1)内容上:肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写、细节描写(2)角度上:正面描写、侧面描写。【答题格式】运用XX描写方法,(写出了人物XX特点,)刻画XX的人物形象,反映了人物的XX思想性格。(为下文做铺垫)心理活动/细节描写作用: 揭示人物性格; 反应人物思想变化; 推动故事情节发展; 深化主题。10、人的

5、态度:指人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。11、环境描写:(作用)(1)社会环境:交代时代背景(或社会风俗/思想观念/人与人关系),为人物活动提供了典型环境。(2)自然环境: 推动故事情节发展; 渲染气氛; 交代故事时间、地点、背景; 为下文做铺垫(埋下伏笔); 烘托人物心情; 衬托人物品质/性格/身份/地位; 深化文章主题,升华文章主旨。12、修辞手法:(作用)(1)比喻:生动形象地写出了XX(本体)的XX特点。(2)拟人:生动形象地描绘了XX的XX特点,使其人格化,增强感染力。(3)排比:强调了XX的XX特性,起到形式工整,增强语势的作用,增强文章的表达效果。(4)夸张

6、:极力地表现XX的XX特性,引起读者丰富想象,引起读者强烈的情感共鸣。(5)设问:突出强调XX的XX特性,引起读者注意和思考,加深印象,起突出强调作用。(6)反问:突出强调XX的XX特性,加强语气,发人深省,增强文章的气势和说服力。(7)反复:强调XX的XX特性,强调突出XX(某种思想或情感)。(8)对比:通过XX与XX对比,突出其中一个的XX(特性、情感)。(9)对偶:使句式整齐匀称,节奏感强,结构统一,具有韵律美。(10)借代:以简代繁;以实代虚;以奇代凡;以事代情。可以引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。 (11)通感:在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的

7、听、视、嗅、味、触等不同感觉相互沟通交错,彼此挪移、转换,将本来表示甲感觉的词语转移用来表现乙感觉,使意象更为活泼新奇。【答题格式】运用XX修辞,生动形象地写出了事物的XX特点,表达了XX情感,(或突出了事物的XX精神)。二、题型点拨1、概括故事主要内容: 什么人做了什么事? 怎么做?(过程) 结果如何?2、标题解析 分析主语+修饰词(关键词:形容词、动词、数量词) 一语双关:表层含义(字面意思)+深层含义(象征义/引申义/比喻义)3、主旨提炼 (标题)开头 结尾段落 文中议论抒情的句子 【题型:文章给予我们什么启示?结合本文,谈谈你的认识。 文章给予我们什么气势?请结合自身事例,谈谈你的感悟

8、-注意结合主旨】答:事物本身说明了什么(主旨)+(通过本文的XX+联系实际)+我们应该怎么做(围绕主题)4、句子(情节)在文中的作用:(1)文首: 开篇点题;渲染气氛;设置悬念;埋下伏笔,为下文做铺垫 总领下文;推动故事情节发展(2)文中: 承上启下,过渡,照应前文;引出下文; 总结上文。(3)文末: 文末点题,突出中心;首尾呼应,使结构完整、紧凑;总结全文,归纳主题;画龙点睛,点明主旨; 深化主题,升华主旨;含蓄深刻,启发联想,引人深思。5、结构的作用:承上启下;照应前文;引出下文(为下文作铺垫);总结全文。6、赏析句子:【赏析角度有:从修辞角度、词语使用、句式特点、情感方面】【答题格式】(

9、1)句子运用了XX修辞,生动形象地写出了事物的XX特征,表达了XX情感(突出了事物的XX性质、精神)。(2)句子使用了XX词(动词、形容词、褒义词、贬义词、叠声词、大词小用、贬词褒用等),生动形象地写出了事物的XX特征,表达了XX情感(突出了事物的XX性质、精神)。7、分析句子含义:(1)一个句子:抓关键词、分析关键词含义。(与作品主题,作者情感的关系)(2)多个句子:每个句子问一个为什么,把原因回答出来归纳。8、重点字词赏析(从本义、引申义、比喻义入手)叠词作用: 增强语言的韵律感;强调了的XX事物的XX特征表达了作者的XX情感。拟声词作用:生动逼真,充满趣味性。大词小用、小词大用、褒词便用

10、、贬词褒用 作用:使语言幽默,诙谐、生动有趣。【解题思路】 方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容。【答题格式】XX词原指XX含义,这里指XX含义。生动形象地写出了事物的XX特点,表达了XX情感(突出了事物的XX性质、精神)。9、分析文章的语言特色? 注:必须结合具体语句分析。 结合语境和修辞方法从下列语句中选择: 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。10、记叙文表达方式的作用。议论作用:引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。抒情作用:抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。 11、对场景描写(画面)的赏析-从感官方面入手: 运用XX感官描写,从XX、XX、XX等方面描写了一个XXX怎样的场景,构成一幅XX的画面,表达了XX情感。

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