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1、诫子书,诸葛亮,诸葛亮：名亮，字孔明，号卧龙先生；三国时期蜀汉著名的政治家、军事家。代表作有出师表诫子书等。 被称为“古今第一贤相”。,作者简介,诫子书是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，目的在于告诫儿子要生活节俭，注重修身养性，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。,写作背景,读准字音，熟读成诵。,朗读课文,诫子书,夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非/淡泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。夫/学须静也，才/须学也。非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！,疏
2、通文意,结合课下注释，疏通文意。,夫(f)君子之行，静以修身，俭以养德。,行：指操守，品行,夫：助词，用于句首，表示发端,静:屏除杂念和干扰，宁静专一。,以：介词，引进动作行为的目的。,译文：,道德上有修养的人的品行，依靠宁静专一来修养身心，依靠节俭来培养品德。,非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,淡泊：内心恬淡，不慕名利。,无以：没有什么可以拿来，没办法。,明志：明确志向。,致远：达到远大目标。,译文：,不看轻世俗名利就不能明确自己的志向，不身心平静就不能达到远大的目标。,夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。,广才：增长才干。,学：学习。,志：立志。,成学：成就学业。,译文：,学
3、习必须静心，才干需要学习，不学习就不能增长才干，不明确志向就不能成就学业。,淫慢则不能励精，险躁则不能治性。,淫慢：放纵懈怠。,励精：振奋精神,险躁：轻薄浮躁。,治性：修养性情。,译文：,放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。,年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！,年与时驰：年纪随同时光而疾速逝去。,意与日去：意志随同岁月而消失。,枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。,穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。,译文：,年纪随同时光而迅速逝去，意志随同岁月而消失，最终枯败零落，大多对社会没有任何贡献，等到可悲地守着贫寒的陋室，悔恨又怎么来得及！,思考回答,1、诸葛亮
4、写这封信的用意是什么？ 2、文中表达中心意思的中心句（中心论点）是哪一句？,1、诸葛亮写这封信的用意是什么？,告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。,2、文中表达中心意思的中心句（中心论点）是哪一句？,“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”,1、说说你对下列两句话的理解。 （1）静以修身，俭以养德。 （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 2、画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。,合作探究,静以修身，俭以养德。,这句话的核心是“静”,因为屏除杂念和干扰方可清心寡欲，避免浪费。这就要求人们的内心世界始终
5、保持宁静，不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德。生活中，我们只有内心沉静，才会看淡名利，享受生活的幸福和快乐。,非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,这句话的意思是：不内心恬淡，看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不身心平静就不能达到远大的目标。这句话告诉我们：守得信淡泊，耐得住宁静，保持轻松的心态和冷静的头脑，这样才能担重任而不急，临危难而不乱，把握好大局，处理好大事。,文中提到“志”的语句,“非淡泊无以明志” “非志无以成学”,志与学的关系,人首先要坚定自己的志向，有远大的理想，为了实现这些志向、理想，才能保证自己会去学习，而在学习的过程中，才能增长才
6、干，才能学业有成。,拓展延伸,为本文补充论据,道理论据 淡泊：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（出师表）；不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵（陶渊明）。 立志：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）； 惜时：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴（谚语）,惜时诗句： 少壮不努力，老大徒伤悲。 长歌行 莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞满江红 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿劝学,事实论据： 立志： 1.毛泽东：从小立有远大志向立志救国、献身革命，最终缔造了新中国。 2.周恩来：从小立志“为中华之崛起而读书”，成为令世人敬仰的人。 3.张海迪：身残志坚，胸怀理想，她说：“即使翅膀断了，心也要飞翔”，她发愤努力，学会了多门外语，成为当时青年人的楷模。 宁静： 居里夫人淡泊名利，追求宁静，在简陋的实验室里精心研究，最终发现了镭，获得诺贝尔奖。,检测巩固,1、诸葛亮在诫子书中主要阐述的观点是 ， 。 2、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭： ， 。 3、阐述“学”、“志”、“才”之间关系的句子是 。,4、阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子是 。,
