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1、9、古诗两首,古诗学习方法:,了解古诗的作者及背景 理解古诗中字词的意思,了解诗意 体会作者的感情,夜书所见,（宋）叶绍翁,夜书所见,夜：夜晚 书：写 所见：诗人看见的景色,叶绍翁简介,叶绍翁，南宋中期诗人。长期隐居在钱塘西湖之滨。他的诗以七言绝句最佳，富有生活情趣。如游园不值、夜书所见等非常有名。,夜书所见 叶绍翁,萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。,有一年秋天，叶绍翁离开家乡， 一个人远在外地。 一天晚上，风吹着梧桐树叶哗啦啦地响，好像秋天到了，连树叶都怕冷起来。看着一江秋水，满天的黑云，听着秋风吹动树叶的声音，想到己漂泊在外，诗人怎么都睡不着，心里觉得
2、更加寒冷。,诗意背景,忽然透过窗户，他看到不远处的篱笆间有盏灯火，仔细一看，原来是几个孩子用细枝从缝穴中小心翼翼地捉蟋蟀，尽管已经很晚了，却玩得十分投入。诗人不禁想起自己小时候跟小伙伴们一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小鱼的快乐情景，那时也是这样的无忧无虑啊！可时光过得飞快，自己早已告别了那美好的童年，,此时此刻一个人远离家乡，漂泊在外。于是，诗人起身坐到书桌前，在寒冷的秋夜里提笔写下自己所看到的景象，表达自己思念家乡的心情。,萧萧 梧叶 送 寒声， 江上 秋风 动 客情。 知有 儿童 挑 促织， 夜深 篱落 一灯 明。,夜书所见 叶绍翁：南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸,萧萧：风声。 客情：旅客思乡之情。
3、 挑：捉。 促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐。 篱落：篱笆。 动：打动,江上秋风动客情。,萧萧梧叶送寒声，,萧萧：风声,送寒声：送来阵阵寒意,动客情：使客人产生了思念家乡之情,梧叶：梧桐树的叶子,萧萧梧叶送寒声,呼呼的风声吹拂着梧桐的叶子，让人感觉到寒意的到来。,江上秋风动客情,江上的秋风深深地触动了诗人思念家乡的情怀。,知有儿童挑促织，,夜深篱落一灯明。,知：料想,挑：用细长的东西拨弄,促织：蟋蟀,篱落：篱笆,。,知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。,夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。,萧萧 梧叶 送 寒声， 江上 秋风 动 客情。 知有 儿童 挑 促织， 夜深 篱落 一灯 明。,萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒声，使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。,作者在诗中抒发了什么感情？,秋夜思念家乡，对童年生活的怀念留恋的思想感情。,你还读过哪些描写秋景的诗？,远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。,山行,秋词,自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧宵。,谢谢！,
