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1、起重机安全管理制度 第一条 为了切实贯彻国家特种设备安全监察条例、起重机械安全监察规定的精神，为加强本单位起重机械的安全管理工作，预防起重机械事故，保障人身和设备安全，特制定本规定。第二条 本规定所称“起重机械”实指本单位内各类起重机、电动葫芦、升降机等。第三条 起重机械使用单位必须购置有安全技术监督检验合格证书的产品。安装前应到本市特种设备安全监督管理部门登记。第四条 安装、修理起重机械必须由取得许可证书的起重机械安装、修理单位进行。第五条 起重机械使用单位应先具备下列条件，并向本市特种设备安全监督管理部门申请取得起重机械准用证后方可使用。具体条件如下：一、 起重机械经市特种设备检验检测机构
2、检验合格;二、 起重机械作业人员本市特种设备安全监督管理部门考核后签发的特种设备作业人员安全操作证;三、 建立安全管理规章制度，其内容包括：1. 司机守则;2. 起重机械安全操作规程;3. 起重机械维护、保养、检查和检验制度;4. 起重机械安全技术档案管理制度;5. 起重机械作业和维修人员安全培训、考核制度;第六条 起重机械使用单位应建立起重机械安全技术档案，其内容包括：1. 设备出厂技术文件;2. 安装、修理记录和验收资料;3. 使用、维护、保养、检查和试验记录;4. 产品安全质量监督检验证书;5. 设备及人身事故记录;6. 设备的问题及评价。第七条 起重机械使用单位要经常检查起重机械的运行
3、和完好状况，包括年度检查、每月检查、每周检查和每日检查。第八条 经检查发现起重机械有异常情况时，必须及时处理，严禁带病运行。第九条 起重机械使用单位必须检验有效期前一个月向市特种设备检验检测机构申请在用起重机械安全技术检验。在用起重机械安全定期监督检验周期为两年，升降机安全定期监督检验周期为一年。第十条 起重机械的司机，挂钩工、指挥工、维修工必须进行专业和技术培训，并经市特种设备安全监督管理部门考核合格，领取特种设备作业人员安全操作证后，方可上岗操作。第十一条 基建项目中起重机械设备必须按三同时要求进行，设备管理部门要严格监督采购前设备论证程序执行。第十二条 起重机械得报废，需按设备报废审批权
4、限办理注销手续，并报本单设备科及市特种设备安全监督管理部门备案。第十三条 凡违反本规定者，视情节严重程度，给予封停设备或限期整改等处理;对造成严重后果的，根据国家和地方有关规定处理。第十四条 本规定自颁发之日执行，执行过程中的问题由设备科负责解释。附：起重机械年检、月检、周检、日检项目如下：一、 每年对在用起重机械至少进行一次全面检查。其中载荷试验可以结合吊运相当于额定起重量的重物进行，其按额定速度进行起升、运行、回转、变幅等机构安全性能检查。停用一年以上的起重机械，使用前也应做全面检查。起重机械遇四级以上地震或发生重大设备事故，露天作业的起重机械经九级以上的风力后，使用前都应做全面检查。二、
5、 每月至少检查下列项目：1. 安全装置、制动器、离合器等有无异常情况;2. 吊钩、抓斗等吊具有无损伤;3. 钢丝绳、滑轮组、索道、吊链等有无损伤;4. 配电线路、集电装置、配电盘、开关、控制器等有无异常情况;5. 液压保护装置、管道连接是否正常。停用一月以上的起重机械使用前也应做上列检查。三、 每周应检查下列检查：1. 接触器、控制器触头的接触情况;2. 制动器的调整和闸带的磨损情况;3. 连轴器上的键的联接及螺钉坚固情况;4. 钢丝绳的缠绕情况是否跳槽;5. 双制动的起升机构，每个制动器的制动力矩的大小是否一致。四、 每天作业前应检查下列项目：1. 各类极限位置限制器、制动器、离合器、控制器
6、及电梯厅门联锁开头，紧急报警装置，升降机的安全钩或其它防断绳装置的安全性能等;2. 轨道的安全状况;3. 钢丝绳的安全状况。 起重机械安全管理人员岗位职责1、安全管理人员上岗必须穿着统一制服、佩戴规定装备、统一的工作证。2、上岗时要认真检查设备设施，认真做好各项工作，发现不安全因素立即查明情况，排除险情，并及时报告本部门领导，确保起重机械的安全。特殊事件通知相关部门。3、熟悉本岗位任务和工作程序，操作过程中要勤检、勤观察，注意发现施工现场人、事、物，预防事故的发生，力争做到万无一失。4、爱护设施设备、公共财物，对起重机械的一切设施、财物等不得损坏及乱用，熟悉消防系统及消防器材的安装位置，掌握各
7、种灭火器的使用方法，遇到突发事件能正确进行处理。5、执勤期间，对岗位内发生的各种情况要认真处理，并做好记录。6、遇有紧急，突发性重大事情，要及时向主管领导请示报告。7、严格执行交接班制度，按时交接班，不迟到、早退，不能误岗、漏岗。8、认真完成领导交办的其他任务。 起重机操作人员岗位职责1、遵守国家法令，学习熟悉安全生产操作规程，执行上级安全规章制度和规范要求。2、须经起重机械维修和操作专业技术培训，取得相关特殊作业人员操作许可证后，才能持证上岗。3、作业人员资格证件必须按国家有关规定进行复审培训。4、每天运行前，应做一次简单的检查，在确定无故障的情况下，方可正常运行，做好每天运行记录。5、遵守
8、执行十不吊规定要求，不准冒险作业和强行操作。6、熟悉和掌握起重机械性能，建立起重机械运行、维修记录。建立起重机械服务规范、安全生产制度、规范操作规程等档案。配合专业维修单位对起重机械定期保养、维护。7、拒绝冒险和违章作业，遇危及安全情况的应拒绝开机，拉闸关机，立即汇报上级处理。8、经常检查机械运转情况和各保险设施的状况，发现隐患，立即整改，严禁带病运转、危及安全生产。9、正确使用劳动保护用品，严禁酒后操作，确保安全生产。10、严格遵守各项规章制度和安全操作规程。服从分配，完成本职工作。11、起重机械运行时如出现故障，应立即排除并解救被困人员，立即报专业维修人员修理，并做好维修记录。12、每日工
9、作完毕，须将起重机械停在基站，切断电源，同时做好记录。起重机技术档案管理制度起重机使用单位必须制定并严格执行以岗位责任制为核心，包括技术档案管理，安全操作，常规检查，日常维护保养，定期报检在用的技术安全使用和运营的管理制度。必须保证起重机技术档案的完整准确。安全技术档案应当包括以下内容：1、起重机制造单位提供的产品质量合格证明，安装及使用维修说明等文件以及安装或改造重大维修的技术文件资料和土建资料。2、起重机的定期检验和定期自行检查的记录。3、起重机的日常使用的记录。4、起重机及安全保护装置等设备的日常维护保养记录。5、起重机运行故障和事故处理记录。起重机安全技术档案应做到一机一档，并指定专人
10、保管，工作岗位变动时，应认真做好交接工作。起重机定期报检制度 1、起重机械安全检验合格标志有效期满前一个月向特种设备安全检验机构申请定期检验。 2、起重机械停用一年重新启用，或发生重大的设备事故和人员伤亡事故，或经受了可能影响其安全技术性能的自然灾害（火灾、水淹、地震、雷击、大风等）后也应该向特种设备安全监督检验机构申请检验。 3、起重机械经较长时间停用，超过一年时间的，起重机械安全管理人员认为有必要的可向特种设备安全监督检验机构申请安全检验。 4、申请起重机械安全技术检验应以书面的形式，一份报送执行检验的部门，另一份有起重机械安全管理人员负责保管，作为起重机械管理档案保存。 5、凡有下列情况
11、之一的起重机械，必须经检验检测机构按照相应的安全技术规范的要求实施监督检验，合格后方可使用。 (1)首次启用或停用一年后重新启用的； (2)经大修、改造后的； (3)发生事故后可能影响设备安全技术性能的； (4)自然灾害后可能影响设备安全技术性能的； (5)转场安装和移位安装的； (6)国家其他法律法规要求的。起重机作业人员培训考核制度1、 起重机机械操作管理人员应接受相关知识的培训，取得由特种设备安全监督管理部门颁发的“特种设备作业人员证书”后方可独立上岗。 2、起重机机械操作和管理人员应具备年满18周岁，初中以上文化程度，具备一定的机电基础知识，身体健康，视力在0.7以上，无色盲，视力应满
12、足具体工作的要求，无高血压、心脏病、精神病等疾病；熟悉国家有关起重机械的法律法规、操作规程及本单位的有关规章制度；初步了解起重机械的构造、动作原理、性能特征；操作人员应熟悉起重机械的各个安全装置的功能和位置，熟练掌握操纵方法和各种安全操作技术，并熟练掌握起重机的各种指挥动作和信号；具有；高度的工作责任心和良好的职业道德，工作踏实和良好的安全意识。 3、培训的方式包括单位内部的岗位培训、起重机械生产单位的使用和管理培训，以及特种设备安全监督管理部门举办的特种设备作业人员上岗资格培训。 4、安全管理人员要对作业人员进行定期的岗位培训，各种形式的培训考核均应以记录，各种资格证书原件（或复印件）由人事
13、部门统一保管，以方便管理和阅读。 5、作业人员应不断地学习新的相关知识，以适应法律法规的变化和技术发展，人事部门应及时安排起重机械作业人员的换证考核工作，在特种设备作业人员证书有效期届满前二个月应与特种设备作业人员取得联系，以便及时办理复审和考核。对于资格证书过期或复审不合格的不得再安排相应的岗位。 起重机交接班制度 1、起重机工作完毕，交班驾驶员应做到 a.将吊钩上升到接近上限位置，停在规定地点，小车停在操纵室一边，各遥控器拨到零位，断开闸刀开关。 b. 交班前应有15-20分钟的清扫和检查时间，检查设备的机械和电气部分是否完好，同时做好卫生清洁工作。 c. 详细记录当班工作情况、设备运行情
14、况及设备存在的问题或立即排除故障等。 2、接班驾驶员应做到 a.认真听取上一班司机的记述工作情况和查阅交接班日报记录。 b.检查起重机操作系统是否灵活可靠和制动器的制动性能是否良好 c.固定钢丝绳是否牢靠，卷筒钢丝绳排列是否正确。 d.使用前进行空载运行检查，特别是限位开关，紧急开关，行程开关等是否可靠安全，如有发现问题必须修复后方可使用。 e.上述检查中，双方认为正常无误后，与交接班人员共同在工作记录上签字，交班人员方可离开。 以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主
15、任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这
