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1、琥 珀,重庆市南岸区天台岗小学 执教老师：陈代燕,玩游戏,看提示,猜一猜,猜一种昆虫,答案：蜘蛛,提示1,提示2,提示3,提示4,远古时代,八只脚,吐丝,织网,猜一种昆虫,答案：苍蝇,提示1,提示2,提示3,提示4,一对红眼睛,六只脚,柔嫩的绿翅膀,肮脏,猜一种物品,答案：琥珀,提示1,提示2,提示3,提示4,松脂球,上万年,色如蜜汁,化石,琥珀是上万年前松树脂的化石，常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。,琥珀,被誉为“蕴藏古史之美”,“玻璃棺材”,自主学习提示：,快速浏览课文，哪些段落，介绍了那块琥珀被发现的过程以及它的特点？找到举手示意。,自由朗读这些段落，看能解决哪些问题： （1）那块
2、琥珀在哪里被发现的？ （2）那块琥珀有哪些特点？把最能说明那块琥珀特点的一两个句子，用“”勾画出来。,学习反馈：,2、那块琥珀有哪些特点？,1、那块琥珀在哪里被发现的？O出关键信息。,老师问，你们答:,你勾画了哪些句子？和大家交流一下。,在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。,交流讨论，提取关键信息,1、那块琥珀在哪里被发现的？关键信息是 请组长填到思维导图的方框
3、中。,2、请小组快速交流讨论，再选取3个最能代表琥珀特点的关键信息填入方框。,3、小组汇报，说说选取的理由。可以修改关键信息。,在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。,小组合作学习,根据那块琥珀被发现和特点的关键信息，学习推测，想象形成过程。,2、剩余3个关键信息，小组合作，结合课文内容，通过不断追问的方式共同完成推测，并把推测出的内容简要地写在圆形的外侧。,1、
4、我们先来看第一个关键信息，能提出什么问题？,小组合作学习,3、现在根据最外层的推测内容说说那块琥珀的形成过程。小组先排顺序，再按顺序简要地说一说。每人练说其中的一部分。,根据那块琥珀被发现和特点的关键信息，学习推测，想象形成过程。,我们通过提取关键信息推测了那块琥珀的形成过程。作者是怎样讲述这个故事的？,小组轮读课文第113自然段。,喜欢这个故事吗？语言上有什么特点？,再读课文，波浪线勾画喜欢的句子，并说明喜欢的依据。,这个故事,科学小品文,科学小品文，是在科学推测的基础上，用生动形象的语言讲述故事。,作者柏吉尔，德国科学家、科普作家。 琥珀原题为玻璃棺材，选自柏吉尔的科普作品集。,作家作品,
