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1、顶碗少年作业设计一、在带点字正确的读音下面画横线。 附和（h h） 结实（ji ji） 沉着（zhe zhu） 喝彩（h h） 二、读拼音，写词语。 yng ro z j sh zhn jng xin qin ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j gng xun hu to zu zh l jng xn dng p ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、把词语补充完整。 惊（ ）动（ ） 不知所（ ） 不（ ）风度 座无（ ）席 （ ）绕于心 不 ( ）不（ ） 摇摇（ ）（ ） 目不转（ ） 四.写出下列词的近义词。 歉疚（ ） 惊羡（ ） 陶醉（ ） 萦绕（ ） 索性（ ）
2、 启示（ ） 入迷（ ） 舒展（ ） 五、写出下列词的反义词。 偶然（ ） 柔软（ ） 平衡（ ） 镇静（ ） 六、填上合适的词语。 （ ）的杂技 （ ）的观众 （ ）的少年（ ）的乐曲 （ ）的动作 （ ）的失误（ ）地微笑 （ ）地盯着 （ ）地站着 七.句式变换。 1.他把手中的碗交给少年。（把句子换成另一种说法，句意不变。） (1)_ (2)_ _ 2.顶碗的少年歉疚地微笑着。(缩句) _ _ 3.一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下。 (缩句) _ 4.全场响起了暴风雨般的响声。(仿写) _ 5.这真是一场拼搏。（扩句） _ _ 6.我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。(缩句) _ 八.说说下列句子运用了什么修辞手法。 1.全场响起了暴风雨般的掌声。（ ） 2.那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。（ ） 3.少年忽而卧倒，忽而跃起，忽而前翻，忽而转体。（ ） 九、填空。 1.用文中的一个词语概括这是一场怎样的表演。_ 。2.少年第一次表演失败后表现是_、_。第二次表演失败后是_，第三次表演终于取得成功，全场响起了_的响声。 3.从“顶碗少年”中我悟出了_的道理。
