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1、跨越百年的美丽说课稿平坝镇中心完小 程榜会一、教材分析跨越百年的美丽是以“科学精神”为专题的第五组组课文的第一篇。这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵。学习这篇课文的目的是，让学生在了解她的事迹和科学精神的同时，从心灵深处敬重像居里夫人这样为科学献身的人。二、教学目标本节课是第二课时，我确定的教学目标是：知识与技能：有感情地朗读课文，能联系上下文体会含义深刻的句子。 过程与方法：通过重点研读课文的第3、4、5自然段，感悟居里夫人执着的追求和献身科学的精神以及淡泊名利的高贵品质，理解课题中“美丽”的内涵。 情感态度与价值观：让学生从心灵深处敬重
2、像居里夫人这样献身科学的人。三、教学重点从具体的事例中感悟居里夫人献身科学的精神。四、教学难点领悟“跨越百年的美丽”的内涵五、教法以“美丽”为主线，引导学生深入走进文本。采用“以读为本，读中感悟”的方法理解课文，懂得居里夫人的美丽是一种永恒的美丽。六、学法在教学中，我主要引导学生采用品析词句法和感情朗读法学习课文，通过“自读自悟”、“读中感悟”、“讨论交流”等方式进行学习，让学生通过“读、找、品、”的方法学习课文，培养学生的阅读能力。七、教学准备：课件八、教学流程（一）复习导入出示居里夫人的照片和描写居里夫人容貌美的句子，让学生朗读。然后再问：随着时间的流逝，居里夫人美丽的也在发生着变化，定格在人们心中的指的是什么？（二）感悟居里夫人的内在美1、阅读课文第3、4段，找出直接描写居里夫人精神的句子。找出能体现居里夫人执著追求的句子，交流。找出表现“镭”对居里夫人的身体造成伤害的句子，体会居里夫人的献身精神。4、阅读课文第5自然段，体会居里夫人淡泊名利的人生态度。（三）揭示课题中“美丽”的真正意义。（四）读写作业轻轻读读阅读材料，联系课文的学习，可以以美丽为题写下你的学习感受，也可以写居里夫人，我想对你说。
