语文人教版三年级下册《卖木雕的少年》(第二课时)课件

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1、27 卖木雕的少年,执教者:林诗芸,非洲木雕视频欣赏,读第3、4自然段,圈出木雕工艺品的特点。,在大瀑布的不远处,有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕,是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目,各式各样。想到朋友的叮嘱,我在一个摊点前停下来,仔细地挑选。 忽然,我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳,其实是一个卷鼻大耳象,象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇,大象雕得栩栩如生。,在大瀑布的不远处,有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕,是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目,各式各样。想到朋友的叮嘱,我在一个摊点前停下来,仔细地挑选。 忽然,我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳,其实是一

2、个卷鼻大耳象,象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇,大象雕得栩栩如生。,语言训练:,琳琅满目 构思新奇 栩栩如生,请尝试选其中的一个四字词造句。,在大瀑布的不远处,有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕,是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目,各式各样。想到朋友的叮嘱,我在一个摊点前停下来,仔细地挑选。 忽然,我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳,其实是一个卷鼻大耳象,象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇,大象雕得栩栩如生。,“买一个吧!”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。,爱不释手,假如是你们,听到店主热情的招呼,手上又拿着这样一个漂亮的象墩,也许大家都会舍不得放下

3、,很想把它带走。课文第6自然段用了哪个词来表达这种意思?,一字多义: A解说,说明 B.消除,消散 C.放开,放下 (1)这本书引人入胜,令人爱不释手。( ) (2)我有一道数学题不会做,同桌十分耐心地解释给我听。( ) (3)他的一席话使我们之间的误会和疑虑涣然冰释。( ),C,A,B,我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。,“遗憾”一词出现在文中哪个段落?,我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 “我”即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?,“我”为什么遗憾?请默读课文的69自然段,用“_”划出相关语句。

4、,体会“我”的遗憾。,卖木雕的少年为什么遗憾呢?请同学们读一读第5-9自然段,画出描写少年语言的句子。,当我的目光落到象墩上时, 少年说 当我犹豫的时候, 少年诚恳地说,买一个吧!,夫人,您买一个吧!,从少年的语言中,你读明白了什么?,体会少年的遗憾。,非洲是目前全世界最贫穷的大陆了,那里的许多人都饱受着疾病、饥饿的痛苦,他们不得不靠擦皮鞋、卖木雕为生。所以,当我的目光落到象墩上时, 少年说 当我犹豫的时候, 少年诚恳地说,买一个吧!,夫人,您买一个吧!,当少年满怀希望时,夫人却犹豫了,此时他怎能不遗憾呢?带着刚才的理解再来读一读少年的话。,当我的目光落到象墩上时, 少年说 当我犹豫的时候,

5、少年诚恳地说,买一个吧!,夫人,您买一个吧!,少年仅仅是因为卖不出木雕而遗憾吗?他是在什么时候流露出遗憾的神情的?,当少年看到“我”承认自己是中国人,“点了点头”后就流露出遗憾的神情。,为什么少年得知我是中国人后才流露出遗憾的神情呢?,中国人是我们的朋友。,周总理曾三次赴非洲十国访问。,中国先后派100多个医疗团体去帮助非洲的人民治疗疑难杂症。,中国科学家教非洲人民如何种植蔬菜,中国援助非洲建立的学校,中国援建坦赞铁路,在这个过程中,中方有64人为之献出宝贵生命。,为了弥补“我”的遗憾, 他专门在暮色中_,因为在他的心目中,中国人是_。 为了弥补“我”的遗憾, 他特意赶制了一个_, 因为在他的

6、心目中,中国人是_。 当“我”马上掏钱要付钱时, 他却_,因为在他的心目中,中国人是_。,等候我,朋友,一模一样的木雕小象墩,朋友,朋友,连连摆手,“这个小,可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小象墩,和白天见到的一模一样,却只有拳头大小。 “太好了!”我高兴地喊起来,掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友!”我感动极了,连声说,“我们是朋友!” 他笑了,露出两排洁白的牙齿。,合作读,我们应该向卖木雕的少年学习什么?,中国非洲友谊之歌,中国,非洲, 肩并着肩手挽着手, 同甘共苦向前走; 中国,非洲, 相知相爱风雨同舟, 开创未来不停留。,景色壮观的瀑布,栩栩如生的木雕,晚风吹拂的夜晚,卖木雕的少年美丽的心灵,愿这美好的情景永驻我们的心间。,作业超市: 1推荐课外阅读书目走出非洲。 2续写:如果“我”第二次来到非洲,会不会去找这个少年?又会发生什么样的故事呢?,感谢聆听!,琳琅满目:,“琳琅” 是指精美的玉石。满眼都是珍贵的东西,形容美好的事物很多。,构思新奇:,文章的谋篇布局或艺术作品、建筑物等的设计新颖、奇特,与众不同。,栩栩如生:,活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。,

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