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1、,落花生 第一课时,作者简介,许地山，（1894年2月3日1941年8月4日），名赞堃，字地山，笔名落华生（古时“华”同“花”，所以也叫落花生），籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭。许地山是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。在梵文、宗教方面亦有研究硕果。1917年考入北京大学文学院，1926年毕业并留校任教。期间与瞿秋白、郑振铎等人联合主办新社会旬刊，积极宣传革命。“五四”前后从事文学活动，后转入英国牛津大学曼斯菲尔学院研究宗教学、印度哲学、梵文等。1935年应聘为香港大学文学院主任教授，遂举家迁往香港。在港期间曾兼任香港中英文化协会主席。一生著作颇多，有花落花
2、生等。,花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生荚，所以叫落花生。,1.自读课文，要求读准字音，读通句子，结合课文内容交流对词语的理解。,2.课文围绕题目写了哪些内容，完成这个填空：（按课文顺序填空） 种花生 ( ) ( ) ( ),生 字 词,亩 吩咐 榨油 便宜 石榴 爱慕 品尝 茅亭,再读课文，理清概括文章，课文为什么以“落花生”为题，围绕题目写了哪些内容？,落花生是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。全文写了种花生、收花生、尝花生、议花生，都是围绕题目来写的,课堂活动,根据词语本义，使用“居然”造句,例子： 1、天气预报的今天晴天，但是中午的时候居然下起了小雨。 2、他居然单臂举起了150公斤的大米，实在令人吃惊。 3、看他平时不努力学习，考试居然得了100分 4、 一向早早来到学校的小红,今天居然迟到了,小组合作,读一读 小组内分角色朗读父亲与“我们”议花生的对话。 议一议 理解文中议花生文段，作者为什么这么写呢？,
