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,1、窃读记,四川省射洪县太和四小 范国军,第二课时,自学提示： 1、 默读课文，找出文中具体写“我” 快乐的句子画“” ；找出文中具体写“我” 惧怕的句子画“”。 2、朗读体会画出的句子，简要写出自己的感受。,我很快乐，也很惧怕 这种窃读的滋味！,我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。,踮,挤,跨,挤,急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。,贪婪,我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了,我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”,皱起眉头,装着,高兴,理解句子,这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”,课文写得真实感人，你认为哪里写得好呢？如何才能把事情描写得生动具体呢？,为了读书，我可以 为了读书，我还可以 为了读书，我更可以,
