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2、乐呵呵 夜以继日 端端正正,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,4,2019/9/25,绿色圃中小学教育网|,4,近义词,干扰扰乱 特殊特别 耽误延误 沉思深思 端详打量 局面局势 操劳劳累 诚恳真诚,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,5,2019/9/25,绿色圃中小学教育网|,5,反义词,新鲜陈旧 严肃活泼 为难好办 特殊普通 拘束自由 诚恳虚伪,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,6,2019/9/25,绿色圃中小学教育网|,6,速读课文，说说课 文讲了毛主席在花山的 哪几件事，你从中体会 到了什么；再想想课文 是按什么顺序记叙的。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网毛主席
3、在花山,7,2019/9/25,绿色圃中小学教育网|,7,请群众回来碾米,给群众沏茶喝,帮母女俩推碾子,毛主席在花山,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,8,2019/9/25,绿色圃中小学教育网|,8,1、毛主席为什么要请群众回来碾米？还给群众沏茶喝？ 2、毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？ 3、怎样理解课文结尾的那一句话？ 4、这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？,仔细读文，思考问题，在书上圈画标注：,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,9,2019/9/25,绿色圃中小学教育网|,9,中心思想：,课文主要记叙了毛主席在花山的三件事：请群众回来碾米，给群众沏茶喝，帮母女俩推碾子。体现了毛主席热爱人
4、民群众，关心群众的生活、坚持和群众同甘共苦，不搞特殊化，平易近人的高尚情操。,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,10,2019/9/25,10,通过具体的事件来写人，尤其是通过人物的动作、语言、神态、心里活动等描写来把事情写具体，来表现人物的品质。,写作特点：,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,11,2019/9/25,绿色圃中小学教育网|,11,这篇课文通过写主席在花山的三件事，体现了毛主席关心群众、平易近人的高尚品质。我们要用心去体会这种用具体事件体现人物的思想品质的表达方法。想一想，你身边所熟悉的人，都有什么值得你学习的地方，学着用具体事例体现人物特点的表达方法写一写。不要空洞的说教或鉴定式的评论哟！,课外练笔,
