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1、娄葑第五中心小学 20092010 学年第一学期德育工作计划一、指导思想：在园区教育局和校长室的领导下，围绕“达标升级”这个中心，以园区教育局下半年德育工作意见和娄葑五中心 2009 年下半年学校工作计划为指针，以庆祝建国六十周年、深化素质教育、探索自主德育模式、打造学校德育品牌为中心工作，扎实推进学生思想道德建设，牢固树立德育为先地位，切实提高德育赶走实效。 二、工作目标：1、创建目标：加强学生日常行为规范的养成教育，彰显本校德育特色，创建苏州市德育先进学校。2、管理目标：以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，以提高德育工作实效性为出发点，进一步整合德育资源，把行为养成教育、法制教育
2、、心理健康教育继续推向新的高度，努力建设文明、和谐的校园。三、总体要求：确立“德育就是质量”观念，以严格执行 “三项规定”和全面落实“五个严格”为契机，以贴近学生身心健康成长需要、提高德育工作的实效性为出发点，以进一步抓实全面提高学生的思想道德素质和养成教育水平为核心，努力培养适应未来社会发展的高品质学生。四、主要工作：1、重视德育常规建设，提升学校德育基础工作能力，加强德育工作制度化、规范化建设。本学期要以苏州市中小学德育工作评估细则为依据，从组织框架、制度建设、人才培养、主题活动、德育科研、台帐管理等方面构筑学校德育工作的综合体系，做到工作有计划，任务有落实，活动有存档，狠抓德育常规管理，
3、搭建学校德育工作规范化平台，为成功创建苏州市德育先进学校做好充分准备。2、坚持以人为本，重视德育人才队伍，继续开展形式丰富的各级培训、研讨、评优活动，促进德育队伍特别是班主任队伍建设。加强师德师风建设，结合护导教师岗位职责，确立以人为本、德育为先、全员育人的观念，坚持人的发展观，建立、完善正副班主任工作考核细则和培训体系，通过班主任例会、专题讲座、交流评比、现场观摩、外出培训等方式，进一步帮助班主任开阔视野，更新观念，提升工作能力和水平。本学期德育处要结合园区师德标兵、优秀德育工作者和优秀班主任的评选和表彰，推进班主任队伍建设。3、不断探索德育新思路，调整德育途径和方式，加强学生养成教育，落实
4、常规管理措施。结合学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范，加大对学生的养成教育和管理力度，通过班会、晨会课学习，对各方面进行细化教育，使每个学生认识到把现代文明人的要求化作学生的迫切自我需求，在活动中努力塑造讲文明、讲礼仪的良好形象。要进一步规范升国旗仪式，继续对学生进行中华传统美德教育和基本国情教育。认真实施德育实践活动，切实抓好“五个一”的德育实践活动，并做好“德育实践记录卡”的使用和记载工作。继续实施并完善一日常规五项评比细则考评方案，充分调动学生参与班级管理的积极性，发挥主人翁精神，增强学生的自我教育、自我管理能力。各班要成立文明卫生监督岗，加大对保洁工作的督促和检查力度，注重从校园小
5、事、身边小事抓起，从卫生习惯抓起。同时，进一步抓好课堂纪律，培养学生自觉学习的良好行为习惯。常规教育重教育、常检查、勤反馈、促进步，德育处、少先队、年级组、各班级要抓住评比各类先进学生为契机，充分发挥校园网络、红领巾广播、校园电视台、橱窗专栏等媒体，坚持正面引导，榜样引路，采用激励机制，促使我校养成教育、班集体建设和“三风”建设再上一个新台阶。4、以庆祝建国六十周年为契机，大力弘扬民族精神和爱国主义主旋律教育，全校发动，开展多层次、多类型的主题教育活动。（1）高质量布置以“迈向伟大的复兴”为主题的橱窗专栏和黑板报，营造良好的校园氛围。（2）“祖国在我心中”征文及演讲比赛。9 月10 月在高年级
6、各班开展以“祖国在我心中”为主题的征文和演讲比赛，通过活动激发学生爱国爱家乡情操。（3）“爱国志、报国行”十一国旗下讲话活动。利用 910 月份连续几个周一时间，精心安排行政、教师、校外辅导员、学生或家长代表进行国旗下讲话，通过不同角度和方式展示六十周年辉煌成就，引导学生思考如何更好地建设祖国。学校将优秀稿件送交区教育局展示。（4）我把祖国爱心间，好歌伴我乐成长“优秀儿童歌曲演唱会在全校各班开展优秀儿童歌曲学唱、表演、评选系列活动，通过校园网络组织学生学唱教育局推荐的优秀曲目，9 月份在校内开展优秀儿童歌曲传唱活动，十月组织参加园区组织的优秀儿童歌曲演唱会。（5）组织教师开展一次座谈讨论会，畅
7、谈新中国成立以来取得的伟大历史成就；组织师生前往德育基地（独墅湖影剧院）观看爱国主义教育影片；组织学生开展主题班会活动。5、认真落实“三项规定“，拓展素质教育途径，丰富校园生活，营造浓郁的校园文化氛围。要组织全体教师特别是班主任认真学习、贯彻上级部门关于深化素质教育的文件精神，进一步丰富学生文化生活，加快校园文化建设。要高度重视校园环境布置，不断提升校园文化品位，营造和谐温馨的育人氛围。要协同各部门开展丰富多彩的文体活动，为学生全面发展提供平台。6、重视心理健康教育，加强“学校、家庭、社区”三结合网络建设，提高教育合力。各班主任要加强对学生进行心理健康教育，关注生存教育和生命教育，要紧密结合未
8、成年人的特点和现实生活的需要，引导和帮助学生增强生存能力和社会适应能力。针对学生受挫能力普遍较低，要切实加强对学生进行热爱生命的教育。心理健康辅导老师要对学生进行心理健康讲座，发挥心理辅导老师的心理咨询作用，每天开放心理咨询室，鼓励学生通过各种方式把内心烦恼释放出来，并作好个案记录。要早做准备，按照规范要求，重视过程性资料积累，以迎接苏州市合格心理咨询室复查。要加强家校联系，形成整体合力。坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极构建“三位一体”立体教育平台。通过组织家长委员会、家长会、家长学校、家访和家校路路通等活动形式，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家
9、庭教育方法，使他们努力成为学习型家长，起到以身作则的作用。要开展个别帮教活动，建立一帮一机制，充分发挥全员德育功能，关注问题学生的健康成长。要抓好学生综合素质评价和成长记录袋的管理工作，构建动态管理机制。2009-8-28附：每周德育工作安排第一、二周：1、筹备少队会。2、按照要求，评比暑期学生“三会”活动个人先进，材料报教育局。 （周一）3、完成行政会议室、教师办公室、各教室宣传栏布置。 （周二）4、（准备）英模就在你我身边大队活动。5、组织评比新学期第一期黑板报。6、各班级健全中队组织、计划完成，并布置好中队角7、制定庆祝教师节联谊活动方案；组织发动学生开展尊师活动。第三周：1、普及防治知
10、识，向全体家长发一份关于加强甲型 H1N1 流感疫情的应急处置工作的告家长书 。 （周一）2、统计骑自行车到校学生人数，学生名单、家长申请等材料备案。3、继续做好少代会、 “英模就在你身边”等活动的前期准备工作。4、组织各班开展“品德之星” 、 “学习之星”等“六星”评比工作，重在过程，重在落实。5、各班成立红领巾志愿者岗位，并按期开展活动。6、进一步完善行政会议室、学生食堂等环境布置。7、班主任培训。第四周：1、制订“品德之星” 、 “学习之星”等“六星”评比标准，部署各班按照标准开展各项评比工作。2、制定本学年心理健康教育计划，按照园区工作要求开展各项活动。3、高质量完成学生餐厅、各班中队
11、角布置。4、做好少代会筹备工作，重点做好提案、大队委员候选人等工作。5、做好一年级队前教育及各班雏鹰争章活动的实施等工作。第五周：1、按照“品德之星” 、 “学习之星”等“六星”评比程序和要求，各班开展“各星”评比工作。2、组织二六年级各班开展以“祝福祖国”为主题的苏州市第五届书信文化活动，画信作品送市参评（周一下午） 。3、组织以“歌颂祖国”为主题的升国旗仪式和经典儿歌传唱活动，营造国庆氛围。4、继续作好筹备首届少代会和建队节的各项准备工作。第六、七周：1、按照班主任会议精神，各班高质量完成中队角和“六星”评比栏布置，并组织评比。 （10 月 14 日）2、组织开展“我与祖国共奋进，我为队旗
12、添光彩”主题系列活动。 （10 月 13 日）。3、组织召开毕业班家长会。 （10 月 16 日）4、高质量完成学生食堂环境布置。5、组织全体班主任撰写德育案例。第八周：本周养成教育重点：讲礼貌，见到老师和客人主动问好1、以苏州市中小学德育工作评估细则为依据，逐条对照，早做准备，认真做好各类台帐资料。2、通过班会、晨会课学习，各班对学生加强养成教育，并做到每周有重点。3、组织班主任认真撰写德育案例，并选送有一定质量的文章投送园区教育 。4、加强少先队工作，组织开展“我与祖国共奋进，我为队旗添光彩”主题升旗仪式。5、大队部组织各中队订阅 2010 年上半年队报队刊。6、班主任培训。第九周：本周养
13、成教育重点：讲卫生，物具摆放有序1、做好申报苏州市德育先进学校的前期准备工作，按照标准继续做好各类台帐资料。2、完善苏州市健康促进学校的有关材料工作。3、充分发挥少先队组织的作用，加强对各班级的常规管理，强化以讲卫生、讲礼仪为重点的养成教育。4、大队部组织各中队订阅 2010 年上半年队报队刊工作。第十周：本周养成教育重点：讲卫生，物具摆放有序1、按照标准继续做好苏州市德育先进学校的各类台帐资料。2、完成苏州市健康促进学校的有关材料工作。 （周三前）3、做好下周召开学校首届少代会的各项准备工作。4、召开班主任工作会议。 （周二下午 4：15）第十一周：本周养成教育重点：洁净校园从我做起1、制订
14、方案，认真组织全校消防紧急疏散演练。 （周一下午）2、继续做好苏州市德育先进学校的各类台帐资料。3、做好苏州市“十二五”德育科研课题的申报材料工作。4、组织召开学校首届少代会。第十二周：本周养成教育重点：洁净校园从我做起1、继续做好苏州市德育先进学校的各类台帐资料。2、开展以“物具摆放有序”为重点的班容班貌及各办公室的督察工作。3、组织五、六年级开展“阅读伴成长，祖国在心中”为主题的阅读征文比赛。4、加强学生干部队伍建设，充分发挥少先队组织在养成教育中自主管理的作用。5、做好第九届宋庆龄奖学金学生推荐及申报材料工作。6、班主任培训。第十三周：本周养成教育重点：文明礼仪大家行1、召开 2009-
15、2010 学年度家长委员会会议。 （周三下午 3：00）2、继续组织五、六年级开展“阅读伴成长，祖国在心中”为主题的阅读征文活动。3、做好园区德育现场会的各项准备工作，重点做好节目排练和资料工作。4、发挥社区教育基地的功能，做好学校与社区教育优势互补的研究工作。5、继续开展以“物具摆放有序”为重点的班容班貌及各办公室的督察工作。第十四周：本周养成教育重点：文明礼仪大家行1、高质量做好园区德育现场会的各项准备工作，重点做好节目排练、德育工作汇报和资料整理工作。2、对照园区综合发展评估标准，着手准备本年度德育条线的资料整理、完善。3、继续加强以“五项评比”为抓手的养成教育，重过程，重落实，评比 1
16、1 月份的“流动红旗班” 。4、对照苏州市少先队工作先进学校标准，重点做好基础建设和资料工作，随时迎检。5、按照评比程序和标准，组织各班推荐 2009 年度苏州市光彩事业教育奖励金（奖学金）学生。第十五周：本周养成教育重点：我运动，我快乐1、做好园区德育现场会活动方案的制订。2、继续高质量做好园区德育现场会的各项准备工作，重点做好节目排练、德育工作汇报和资料整理工作。3、继续加强以“五项评比”为抓手的养成教育，重过程，重落实。4、做好推荐 2009 年度苏州市光彩事业教育奖励金（奖学金）学生的材料申报工作。第十六周：本周养成教育重点：我运动，我健康，我快乐1、继续高质量做好园区德育现场会的各项准备工作，重点做好节目排练、德育工作汇报和资料整理工作。2、继续加强以“五项评比”为抓手的养成教育，重过程，重落实。3、做好班主任工作手册使用的督察工作。4、召开班主任会议。5、组织好园区德育现场会。第十七周：本周养成教育重点：团结协作，争先创优1、组织部分班级家长会。2、学生干部会议，对“流动红旗
