《语文人教版四年级下册湖南省东安县一小实验学校张妍芳《和我们一样享受春天》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级下册湖南省东安县一小实验学校张妍芳《和我们一样享受春天》教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16* 和我们一样享受春天教学设计执教者： 一小实验学校 张妍芳教学目标：1、认识四个生字。2、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，受到热爱和平的教育。3、有感情地朗读课文。教学重难点：对战争的憎恨，对和平的热爱。教学时间：一课时教学过程：一、感受和平环境下春天的美好，导入新课：1、同学们,你们喜欢春天吗？好，我们一起走进美丽的春天。（出示课件）在这个美丽的季节里,你喜欢做些什么呢?2、谈话：是啊！春天代表着美好，代表着希望，大家每天都在享受着春天。可是，在我们的地球上还有许许多多的孩子却饱受战乱之苦。他们在战争中失去了房子，失去了双手，失去了亲人，失去了原本属于自己的幸福，甚至失去了如花
2、一般灿烂的生命！让我们一起对那些战火硝烟中的孩子们说一声：和我们一样享受春天！3、板书课题：和我们一样享受春天。二、初读课文，整体感知师：请同学们用自己喜欢的方式把课文读一遍，读时老师有要求：读准字音，共有几个小节，哪几个小节有相同的地方。（1）检查：出示词语指名读（课件）巡弋、蔚蓝色、频频、祈盼、绿茵茵（2）指名说有几节，哪几节有相同之处，有什么同之处。（出示课件）（3）师：谁愿意来读读第一节？指名来读第一节（评论读得怎么样，好在哪里，你觉得该怎么读，师相机指导读，抓重点词，读出快乐、伤心、憎恨、疑问，重点指导朗读诗歌后两句）（4）请同学们自由的读24节中的其中一节（用刚才讲的方法去读）（5
3、）谁愿意读来大家听一听（评价：为什么读得这么好呀？讲讲你的感受。师：原来你把自己的感受融入其中了）师：刚才同学们都读得不错，我们再来看看这四节分别写了什么？三、感受战争环境下的痛苦与沧桑。 1、刚刚我们把前面四节都读了一遍，读得挺不错。那谁来说说都讲了些什么？ 指名回答（如：战舰和水雷成了大海的不速之客，坦克和大炮打破了蜥蜴和甲虫的梦幻，发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁，地雷碎片阻挡了孩子们奔跑的脚步）。这四个小结都写了（大海 沙漠 夜空 草地 ）它们和以前都不一样了，都被战争搅得不安宁。板书2、简单描述，这些景物给大家什么感觉？3、是啊，原先的景象是多么美好呀! 可是，现在这些景物已经不复
4、存在了，我们能看到的是什么？ 4、自由读文，同桌讨论完成表格。地点原先的美好与宁静现在的景象大海沙漠夜空草地5、原先的景物是那样美好与宁静，而现在却是这样凄惨与荒凉，把这前后截然不同的两种景物放在一起写，这种写法叫什么？（对比）6、从这些强烈的对比中，你意识到了什么？（战争给人类带来的灾难，战争的可怕）7、在每一节的末尾作者都发出痛心的疑问：这究竟是为什么？同学们，现在你明白了这究竟是为什么了么？（生回答：战争）一切都是因为战争，一切都是战争惹的祸。同学们，此时此刻，我们的内心除了可惜之外，更多的是什么？（愤怒，憎恨，难过，伤心） 四、大胆想象，仿写诗句师：残酷的战争仅仅破坏了蔚蓝色的大海，破
5、坏了金黄色的沙漠、深蓝的夜空和绿茵茵的草地吗？战争还破坏了什么？ 让我们仿照第一至四小结的写法，写一段诗，表达你对战争的控诉，对和平的渴望。（课件出示） 的 ，本来 ，可如今 ， ，这究竟是为什么？1、要求同桌合作完成，选一名同学汇报。2、优秀诗句展示。3、师生共同评价。让我们带着对战争的愤慨和抗议再来有感情地来朗读前4节。五、升华情感，祈盼和平。1、课件出示诗歌：第五节。2、战争使我们失去了春天，又给多少人带来了苦难，我们面对此情此景，你希望什么，你祈盼什么？（板书：希望 祈盼）我们希望，我们祈盼-蔚蓝色的大海，永远是海鸥的乐园我们希望，我们祈盼-我们希望，我们祈盼-我们希望，我们祈盼-3、
6、 师（引读）：是啊！我们希望，我们祈盼（有感情地齐读）课件出示 让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天4、 师：我们希望的仅仅是一张平稳的课桌，一间洁白的教室，这难吗？可是对于战争中的孩子来说很难，他们连生活最基本的要求都很难达到，我们一起来看看（出示课件）你有什么话说？你还祈盼什么？5、师：同学们的希望和祈盼用两个字来代替就是和平（板书），课文的题目“和我们一起享受春天”其实就是和我们一起享受“和平“6、战争给自然世界带来的是种种不安宁，让我们再次发出对和平的呼唤。高声朗读第5节。六、
7、享受春天，总结全文1、此时此刻，在鲜花中读书的我们，享受着春天的我们，是否想做些什么？2、1986年9月25日，世界各国的儿童代表共聚美国纽约，共同签定了公约，那就是儿童和平条约。这条约表达世界儿童渴望和平的美好心愿，是全世界儿童至真至纯的心一起跳动的声音。课件出示：儿童和平条约。同学们课后可以去读读。3、小结： 通过这节课的学习，我们知道：今天我们能坐在宽敞明亮的教室里享受和平，是一件多么幸福的事，我们要好好地珍惜它，好好地去享受它，我们还希望全世界的儿童和我们一样在鲜花中学习，和我们一样享受春天，和我们一样享受和平（课件出示）板书设计：16 *和我们一样享受春天大海战争 沙漠 很不安宁夜空 草地 希望 祈盼 和平！
