《语文人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》说课稿（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级下册蝙蝠和雷达说课稿一、 说教材：蝙蝠和雷达是人教版小学语文第八册第三组的一篇精读课文。这一组课文的专题是“大自然的启示”，课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文中叙述思路清晰，逻辑性强，能激发学生阅读科普文章的兴趣，拓宽视野，并激发学生热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。二、说教学目标四年级的学生思维活跃，对于科普文的阅读有一定的兴趣，作为第二课时，在教学中，我们根据年段特点、教材特点及本课的写作特点，确定了如下教学目标: 1、通过学习，让学生了解飞机能在夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到的启示，知道蝙蝠和雷
2、达之间的科学联系。2、培养学生乐于读书，查阅搜集资料的能力。教学重点是： 1、抓住重点词句，弄懂科学家是怎样发现蝙蝠飞行的奥秘的。2、了解雷达和蝙蝠之间的关系。教学难点：弄清飞机夜间安全飞行和蝙蝠之间的关系。三、说教法和学法简单概括为三句话：1、反复诵读，静心默读，在体悟感受中把握科普文语言的逻辑性； 2、边读边画，删减对比，画示意图，在学法探究中把握科普文的科学性；3、课外扩展，迁移写作，在仿写课文中把握语文味。四、说教学过程(一)合作学习，突破重点1、蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的？蝙蝠和雷达到底有什么联系呢？请同学们小组合作学习，仔细品读七、八自然段2、小组代表反馈交流师用课件演示蝙蝠探路的方法和雷达探测障碍物的方法，请生填空。飞机上的雷达就像是蝙蝠的（ ）雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（ ）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）(二)拓展延伸1、 自读全文，说说你从文中受到了什么启示？人们的哪些发明都来自动物的启发？2、阅读资料袋，补充交流仿生学的资料。3、根据仿生学自己动手设计一种小发明。(三)写生字词1、认读生字2、 提出难写的字3、 各自说出记字的方法4、 给生字组词5、抄写生字词。四、总结五、说板书设计嘴障碍物波耳朵
