部编版(统编)小学语文五年级上册第四单元《习作:二十年后的家乡》教学课件PPT1

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1、习作:二十年后的家乡,这次习作是想象作文,以“二十年后的家乡”为主题,以感受家乡的变化为线索,写出自己的所见、所闻、所感。充分发挥自己的想象,把对故乡浓浓的情、深深的爱,寄于叙事、写景之中。,习作内容,第一步:审题 本次习作是想象二十年后家乡的变化,并运用课文中作者表达感情的方法,写出自己的所见、所闻、所感。,写法指导,第二步:立意 表达对故乡的热爱和怀念之情。,文明,生活,高科技,环境,工作,写什么,第三步:思维导图,开头:概述二十年后的情景。,中间:写变化后的所见、 所闻、所感。,结尾:深化主题。,第四步:方法 运用合理的想象;可以寓情于景、寓情于事;也可以采用直接抒情与间接抒情相结合的方

2、法。,二十年后的家乡 二十年后,一列开往扬州的火车拉响了汽笛,徐徐驶出车站。车上为数不多的旅客中就有我。已成为著名历史学家的我,不忘生我养我的故乡,坐上了开往故土的列车。,开头简洁,直接入题。,习作欣赏,插叙了 “我”的成就。,随着汽笛鸣响,火车到站了。我跨出车门,环顾四周,这个让我魂牵梦萦的故园,着实让我大吃一惊。原来那简陋的车站早已不见了踪影,代替它的是一座貌似大树的候车厅,售票窗口上也出现了机器人小姐迷人的微笑。,车站的巨变很自然地展现在眼前。,嗯?制药厂的烟囱去哪做国际旅游了?临时上阵的巨型蝴蝶鱼还真可爱,吐出的烟雾成了一个个大泡泡,在空中飘上几分钟后,就会知趣地分解成一股森林中特有的

3、空气,让人紧皱的眉头舒展开来。,将二十年前的环境与现在的科技家乡形成对比,突出时代的进步与社会的发展。,二十年后的家乡是动植物和谐共处的天堂。高楼没有增加,一座座漂亮的茅草屋像蘑菇一样装点着城市;大街少了,一条条充满着浪漫气息的林间小道映入我的眼帘;汽车少了,一只只可爱的四脚动物进入了我们的生活;水泥地少了,取代它们的是一片片的湿地;枪声听不到了,动物们,二十年后的故乡,是树的海洋,鸟的乐园。清晨,走在林间小道上,能感受到阳光抚摸脸颊的柔和;把手放在小树上,还能够感觉到小鸟在枝头唱歌引起的欢乐的颤动;叶丛中的露珠慢慢落下,不经意间滴落在我的鼻尖上,那冰凉的滑滑的感觉,有一种说不出的惬意。,描写了美好的生活场景,段落的结构很严整。,我望着这迷人的风景,心中蹦出一个念头:我要成立一个“绿色环保组织”,告诉未来的人们,人们是如何破坏环境,又是如何觉悟的,让新一代人永远牢记保护环境的重任。,以纯洁的童心表现美好的理想。,这是一篇很有特色的想象作文。作者以回乡的行踪为线索,写了一路上的所见所闻。生态和谐、充满绿色是未来家乡的特点,其中寄予了小作者保护生态环境的美好愿望。,总评:,

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