《语文人教版四年级上册搭石 课后练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级上册搭石 课后练习（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课后练习一、带着问题来读书。1课文中的“搭石”指的是_2课文第2自然段写的是乡亲们_,第3、4自然段是对_的描写二、细读课文深感悟“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”是点睛之笔，实际上作者巧借_任人踩踏，赞美了_的精神，这是人性美的表现，生活中的美无处不在，如：_，我认为这也是美。三、读短文，按要求回答问题。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有
2、序！前面的抬起脚来 后面的紧跟上去 _的声音 像轻快的音乐清波_ 人影_ 给人画一般的美感1给短文的横线部分补充完整，并加标点。2在短文（ ）处填上恰当的关联词语。3短文中带下划线的句子的意思是（ ）A人着急时就走搭石过河，不急就过桥。B走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。4短文主要写的是_四、课内语段阅读。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩（）人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。给短文中加点字注音。短文中列举了_、_这两个事例，突出了山里人_、_、_的美好心灵。
