语文人教版四年级下册生命生命的教学课件

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1、19 生命 生命,作者:杏林子,生命是什么?,生命在我绝不是一截“短的蜡烛”,它是一个辉煌的火把,在我将它交给下一代之前,要使它燃烧的越亮越好。 肖伯纳,人最宝贵的是生命。生命对每个人都只有一次。这仅有的一次生命应怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的候,他能够说:“我的整个生命和全部力,都以献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。” 奥斯特洛夫斯基,看题目思考: 题目中“生命”一词,为什么连用两次?去掉一个行不行?为什么?,运用了反复修辞方法。 不行。因为连用表示强调,表达了对生命的强烈的呼唤,表达了强烈的生命意识,去掉就没有这种表达作用

2、了。,y wng zhu zhung chn wn ( ) ( ) ( ) zhn hn zhn x ( ) ( ) so ro zo t dun zn ( ) ( ) ( ),读一读 认一认,欲望,茁 壮,沉 稳,震 撼,珍 惜,骚 扰,糟 蹋,短 暂,骚扰 小憩 茁壮 擎天撼地 庸碌 辜负 肃然起敬 昂然挺立 沉稳,:使人不安宁,扰乱。,:休息一会儿。憩,休息。,强壮,健壮。,形容力量巨大。擎,举起。撼,摇动。,:浪费或损坏。,形容人平庸,没有作为。,对不住(别人的好意,期望或帮助)。,由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。,仰头挺胸无所畏惧地直立着。,安稳。,理解词语,夜晚,我在灯下写稿,一只

3、飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾 那种生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!,生命是飞蛾的挣扎,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。,生命是瓜苗的坚强,有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好

4、好使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。,生命是心跳的律动,杏林子 本名刘侠,在十二岁时患了“类风湿性关节炎”,全身关节大部分遭到损坏,致使她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。小学毕业后便因病缀学。但她从不肯向命运低头,忍着病痛的折磨,写下了剧本、散文、小说、传记成为了风靡台港和东南亚的著名作家,她的文章被收录在中学的课本中,她的散文杏林小记、生之歌、生之颂,几十年来都是台湾中学生假期指定读物。在当代的华人作家中,除了她,没有人可以顶着一个毁坏的身体以文字见证生命的强韧、热情和美丽,历经二三十年而不辍。同时她还创办了台湾最大、最有影响的残疾人组织伊甸园。她自己在

5、遭受不幸,她却总在想法帮助别人。,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,朗 读 感 悟,课堂讨论,一、作者列举了三个事例,你能从中得到什么启发吗?,事 例,飞 蛾,思 考,香瓜 子,心 跳,每个人都是自己生命的主宰,都应好好地对生命负责,使生命更有意义。,生命短暂,让有限生命发挥无限价值。,珍视生命,不让其“白白流失”,且不论命运如何,都应“为它奋斗,勇敢地活下去”。,我必须对自己负责 让有限的生命发挥出无限的价值 我愿意为它奋斗,二、你感受到作者跟你说了她的哪些想法?(可用原文回答),生命有限

6、,价值无限,生命,飞蛾挣扎求生 震惊(动物) 香瓜子不屈向上 敬佩(植物) 聆听心脏律动 震撼(人),珍惜生命,创造价值,重点朗读最后三段,找出触动自己的句子来谈一谈。,1、我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。,生命是属于我们自己的,如果我们不 珍惜时间,让岁月流逝,那么,我们便只能虚度光阴,无所事事;只有我们珍惜它,用心生活,我们才能过得充实,有意义。,2、让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。,我们是命运的主人,只有我们努力了,生命才有意义,才能在有限的时间

7、里最大可能地创造生活,丰富生活。,3、不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。,人生不是一帆风顺的,无论遇到什么挫折,我们都应该勇敢地面对,不退缩,不气馁,做生活的强者,主宰自己的命运。,课后练习, 不行。跳动是一起一伏地动;跃动表达心情急切。用“跃动”更能表达“生之欲望”。,“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?,“我感到一股生命的力量在我手中跃动。”,讨论加点词的作用:,“隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。”,“竟然”能不能去掉?,不能。“竟然”表达了一种意想不到,表达出一种惊喜,若去掉就没有了这种表达效果。,“那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬。”,“擎

8、天撼地”本来形容力量巨大,这里指小瓜苗在没有生存条件下,竟然冒出了一截,充分表现了小瓜苗的生命力。“肃然”,形容十分恭敬的样子。“肃然起敬”表达了对顽强的生命力的一种崇敬,在这里是不可随便调换的。,“肃然起敬”能不能换成“肃然”?,“我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。”,作者为什么要加“勇敢地”来修饰“活下去”?,作者那种难以忍受的病痛,活着会比死了还要难受。活着比死亡还更需要勇气,因此在“活下去”的前面加上“勇敢地”修饰成分。,四、“小瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。”又说“它仅仅活了几天”前后是否矛盾,为什么?,不矛盾。因为小瓜苗在没有生长的条件下,靠瓜子本身的养分,确实能茁壮生长、昂然挺立,而瓜子的养分仅仅能供养它活几天。,我们不能增加生命的长度,但我们可以拓展生命的宽度 。 我们不能左右明天,但我们可以把握今天。 希望我们能把握今天,把握现在,让我们年轻的像花儿一样的生命变得更加光彩有力!,请你积累,写一则读后感,题目自拟,字数不限。 如:人生的启迪 读生命 生命有感,布置作业,

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