《语文人教版四年级下册打扫“森林”》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级下册打扫“森林”（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级 语文 下册,人教版,12* 大自然的启示,归 纳 课 文 主 要 内 容 的 方 法 1、课题扩展法：即由课题进行内容上的扩展，总结出课文主要内容。 2、找“六要素”法：写人记事的文章，一般都包含了我们常说的 “六要素” 3、段意合并法：段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。 4、问题概括法：作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。适合写景、状物的文章。 5、找中心句法：一些文章，每段都有中心句，如说明文。可以找出中心句，然后加以整理，便是主要内容了。,资料宝袋,课件PP
2、T,预习检查,1、默读课文，说说每篇短文的主要内容。 2、画出自己感受最深的句子，在旁边做批注。,字词乐园,遭 殃,扫 帚,腐 烂,土 壤,yng,zhu,f,rng,“打扫”森林讲述了一个发人深省的故事：德国一位林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭。,主要内容,课文详解,不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和不想森林却从此遭了殃。菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。 这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这
3、样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。,设问句，承上启下的过渡作用,课文详解,生态平衡,树叶,腐殖质,害虫,鸟,矮树丛、树林,腐烂,营巢,吃,增强土壤肥力,吃,课文详解,林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁
4、了。,课件PPT,课文详解,为什么“打扫”上面要加引号？,提示： 1.从词语的意思出发：扫除；清理。 2.森林需不需要打扫。,课件PPT,课文详解,这里的“打扫”含有批评之意，这一“打扫”对森林有着致命的破坏。,课件PPT,课文详解,学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？,我们要遵循大自然的规律，否则只会好心办坏事。,课文详解,森林被毁,“打扫”森林功未成 遭到破坏灾祸生,“打扫”森林,果 （46）,坏事,因 （13）,害虫逞凶,灌木砍光,杂草除尽,好心,图解结构,概括主题,林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚。,一、给加点的汉字选择正确的读音画“”。 扫帚(so so) 逞凶(chn chn) 栖息(x q) 腐烂(ln lun),随堂练习,二、分辨下面的双胞胎，并用它们组词。 欧（ ） 潮（ ） 恳（ ） 侵（ ） 鸥（ ） 嘲（ ） 垦（ ） 浸（ ）,海鸥,欧洲,嘲笑,涨潮,浸入,诚恳,开垦,侵略,
