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1、高一语文必修二第三单元练习一、兰亭集序练习（一）选择题1下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A、夫人之相与，俯仰一世（交往） B、感慨系之矣（附着） C、不能喻之于怀（形容、比喻） D、足以极视听之娱，信可乐也（实在）2下列加点词语解释，不正确的一项是（ ）A、永和九年，岁在癸丑岁：时间 B、足以极视听之娱极：穷尽 C、晤言一室之内晤言：对面谈话 D、终期于尽期：期望3下列句子断句停顿的切分，恰当的一项是（ ）A、会于会稽山阴之兰亭，修禊事也 B、或取诸怀抱，晤言一室之内 C、犹不能不以之兴怀 D、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作4句中“之”字用作代词的一句是（ ）A、暮春之初B、不知老之将至
2、 C、及其所之既倦 D、犹不能不以之兴怀5下列句子中不含通假字的一项是（ ）A后之视今，亦由今之视昔。 B虽趣舍万殊，静躁不同。C愿伯具言臣之不敢倍德也。 D况修短随化，终期于尽。6下列加点词语解释不正确的一项是（ ）A引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边） 所以游目骋怀（用来）B虽无丝竹管弦之盛（借指音乐） 曾不知老之将至（乃，竟）C夫人之相与，俯仰一世（交往） 或取诸怀抱（从中取得）D虽世殊事异，所以兴怀，其致一也（导致） 未尝不临文嗟悼（面对）7下面“其”字的用法，与其他句不同的一项是（ ）A吾其还也 B虽世殊事异，所以兴怀，其致一也C故列叙时人，录其所述 D当其欣于所遇，暂得于已
3、，快然自足8下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是（ ）A引以为流觞曲水 B列坐其次C虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 D快然自足，曾不知老之将至9与例句中加点的词用法相同的一项是（ ）例句：或取诸怀抱。A亮身率诸军攻祁山。 B投诸渤海之尾C王尝语庄子以好乐，有诸? D告诸往而知来者。10运用了“对偶”修辞手法的一项是（ ）A天朗气清，惠风和畅 B崇山峻岭，茂林修竹C清流激湍，映带左右 D人之相与，俯仰一世11对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是（ ）A后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。B后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。C后世的读者读这次集会的诗文，也会与我
4、有同感。D后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。（二）阅读下面的文段，完成12-15题王羲之 王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。 羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李
5、充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。 性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。” 羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比种繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。” 时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情
6、好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。 （晋书王羲之传）12对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A及长，辩赡赡：丰富B裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少 目：看待C然闻信至，咸自矜持信：信使D孙绰、李充等皆以文义冠世冠：位居第一13下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（ ）A、 谢安未仕时亦居焉 夫大国，难测也，惧有伏焉B、意甚悦，固求市之 不敢与较，少年固强之C、为写道德经，当举群相送耳。 低头共耳语：“不久当还归，誓天不相负。”D、羲之欣然写毕，笼鹅而归 吾尝终日而
7、思矣14下列句子分别编为四组，全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是（ ）飘若浮云，矫若惊龙唯一人在东床坦腹食，独若不闻羲之雅好服食养性，不乐在京师 羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐羲之甚轻之，由是情好不协 止一吊，遂不重诣A B C D15下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书， 被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。B王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的兰亭序以抒发自己的感受。C王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投
8、入，只不过为人狂放傲岸，言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。D骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。二、赤壁赋练习。（一） 苏予愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪。郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其 破荆州、下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以邀游，抱明月
9、而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”1 归纳此语段的段意。_ 2“月明星稀，乌鹊南飞”语出_ 时代的曹操所写的 诗。3“孟德困于周郎”指的是 _的往事。4作者列举往事的目的是_。（二） 苏子日：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 1解
10、释下列句中加点的词。 (1)逝者如斯（ ） (2)而未尝往也（ ） (3)而吾与子之共适（ ） (4)而卒莫消长也（ ） (5)肴核既尽，杯盘狼藉 （ ）2“逝者如斯”，语出_，它的语意为_。3作者超越自我，把生命放到宇宙的永恒中加以考察，终于积郁释然，作出了超旷达观的解释，得出了“_”的结论。 4、指出下列句子中的词类活用现象，并加以解释 （1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （2）西望夏口，东望武昌 （3）下江陵，顺流而东也 （4）侣鱼虾而友糜鹿 5、指出下列句子的句式特点 （1） 苏子与客泛舟游于赤壁之下 （2） 凌万顷之茫然 （3） 渺渺兮予怀 （4） 此非孟德之困于周郎者乎 （5） 而
11、今安在哉 （6） 是造物者之无尽藏也 6、翻译下列句子 （1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。_ （2）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。_ （3）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。 _ (4)是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共适。 _三、游褒禅山记练习（一）余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：不出，火且尽。遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少；盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少；而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不
