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1、高一语文必修二第三单元练习一、兰亭集序练习(一)选择题1下列加点词语解释不正确的一项是( ) A、夫人之相与,俯仰一世(交往) B、感慨系之矣(附着) C、不能喻之于怀(形容、比喻) D、足以极视听之娱,信可乐也(实在)2下列加点词语解释,不正确的一项是( )A、永和九年,岁在癸丑岁:时间 B、足以极视听之娱极:穷尽 C、晤言一室之内晤言:对面谈话 D、终期于尽期:期望3下列句子断句停顿的切分,恰当的一项是( )A、会于会稽山阴之兰亭,修禊事也 B、或取诸怀抱,晤言一室之内 C、犹不能不以之兴怀 D、固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作4句中“之”字用作代词的一句是( )A、暮春之初B、不知老之将至
2、 C、及其所之既倦 D、犹不能不以之兴怀5下列句子中不含通假字的一项是( )A后之视今,亦由今之视昔。 B虽趣舍万殊,静躁不同。C愿伯具言臣之不敢倍德也。 D况修短随化,终期于尽。6下列加点词语解释不正确的一项是( )A引以为流觞曲水,列坐其次(它的旁边,指水边) 所以游目骋怀(用来)B虽无丝竹管弦之盛(借指音乐) 曾不知老之将至(乃,竟)C夫人之相与,俯仰一世(交往) 或取诸怀抱(从中取得)D虽世殊事异,所以兴怀,其致一也(导致) 未尝不临文嗟悼(面对)7下面“其”字的用法,与其他句不同的一项是( )A吾其还也 B虽世殊事异,所以兴怀,其致一也C故列叙时人,录其所述 D当其欣于所遇,暂得于已
3、,快然自足8下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是( )A引以为流觞曲水 B列坐其次C虽世殊事异,所以兴怀,其致一也 D快然自足,曾不知老之将至9与例句中加点的词用法相同的一项是( )例句:或取诸怀抱。A亮身率诸军攻祁山。 B投诸渤海之尾C王尝语庄子以好乐,有诸? D告诸往而知来者。10运用了“对偶”修辞手法的一项是( )A天朗气清,惠风和畅 B崇山峻岭,茂林修竹C清流激湍,映带左右 D人之相与,俯仰一世11对“后之览者,亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是( )A后来者读这次集会的诗文,也会产生感慨。B后来的人读我的文章,也会由此而产生很多感想。C后世的读者读这次集会的诗文,也会与我
4、有同感。D后世的读者读我的文章,也会被我的文章所感动。(二)阅读下面的文段,完成12-15题王羲之 王羲之字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”记之,乃羲之也,遂以女妻之。 羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李
5、充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。 性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写道德经,当举群相送耳。” 羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比种繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。” 时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情
6、好不协。述先为会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。述每闻角声,谓羲之当侯己,辄洒扫而待之。如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。 (晋书王羲之传)12对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A及长,辩赡赡:丰富B裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少 目:看待C然闻信至,咸自矜持信:信使D孙绰、李充等皆以文义冠世冠:位居第一13下列各组句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是( )A、 谢安未仕时亦居焉 夫大国,难测也,惧有伏焉B、意甚悦,固求市之 不敢与较,少年固强之C、为写道德经,当举群相送耳。 低头共耳语:“不久当还归,誓天不相负。”D、羲之欣然写毕,笼鹅而归 吾尝终日而
7、思矣14下列句子分别编为四组,全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是( )飘若浮云,矫若惊龙唯一人在东床坦腹食,独若不闻羲之雅好服食养性,不乐在京师 羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐羲之甚轻之,由是情好不协 止一吊,遂不重诣A B C D15下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )A王羲之是司徒王导的堂侄子,年幼时并没有显出什么特异之处,成人后擅长隶书, 被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中,成为郗家的乘龙快婿。B王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的兰亭序以抒发自己的感受。C王羲之书法精湛,不但擅长楷书和草书,而且主张学习书法应该全身心地投
8、入,只不过为人狂放傲岸,言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。D骠骑将军王述在会稽任职时,恰逢母丧,王羲之因为与之感情上有隔阂,只去吊唁了一次,就没有再去,王述对此深为怨恨。二、赤壁赋练习。(一) 苏予愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪。郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其 破荆州、下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞仙以邀游,抱明月
9、而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”1 归纳此语段的段意。_ 2“月明星稀,乌鹊南飞”语出_ 时代的曹操所写的 诗。3“孟德困于周郎”指的是 _的往事。4作者列举往事的目的是_。(二) 苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 1解
10、释下列句中加点的词。 (1)逝者如斯( ) (2)而未尝往也( ) (3)而吾与子之共适( ) (4)而卒莫消长也( ) (5)肴核既尽,杯盘狼藉 ( )2“逝者如斯”,语出_,它的语意为_。3作者超越自我,把生命放到宇宙的永恒中加以考察,终于积郁释然,作出了超旷达观的解释,得出了“_”的结论。 4、指出下列句子中的词类活用现象,并加以解释 (1)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 (2)西望夏口,东望武昌 (3)下江陵,顺流而东也 (4)侣鱼虾而友糜鹿 5、指出下列句子的句式特点 (1) 苏子与客泛舟游于赤壁之下 (2) 凌万顷之茫然 (3) 渺渺兮予怀 (4) 此非孟德之困于周郎者乎 (5) 而
11、今安在哉 (6) 是造物者之无尽藏也 6、翻译下列句子 (1)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。_ (2)挟飞仙以遨游,抱明月而长终。_ (3)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。 _ (4)是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。 _三、游褒禅山记练习(一)余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:不出,火且尽。遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少;盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少;而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不