《语文人教版四年级下册日积月累》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级下册日积月累（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、桐坪中心小学“高效课堂”集体备课教学设计（语文）时间： 班级： 上课教师： 累计节次：课题语文园地一课时第1课时主 备教 师教学目标1、能就春游活动讲清楚自己的计划，并参与商讨，培养学生的自主合作参与意识。2、能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。3、感性认识排比句的特点及其表达作用。4、积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。5、学习浏览，获取需要的信息，并交流感受。重点能就春游活动讲清楚自己的计划，并参与商讨，培养学生的自主合作参与意识。难点增强口语表达的能力教具学具教学过程个人补充预习检测自读课题，弄清说话的主题是什么。（春游计划）质疑问难1围绕这个中心，要说清楚哪几个要
2、点呢？（1）时间、地点。（2）准备工作。（3）开展的活动。2除了书上提到的这几个方面，你觉得还有必要说清楚什么。（自由补充）合作交流分组讨论，填写表格。1交代讨论要求：采用小组讨论的方法，制定春游的方案。2在讨论过程中要有与伙伴之间共同合作的精神，并能在讨论中提出自己的建议，虚心倾听别人的意见。3每一小组最后形成一致的意见。当堂训练 1.各小组汇报，畅所欲言。2各小组评议，取长补短。要求学生虚心听取各小组的汇报，并进行比较，推荐时要说出充分的理由，这是一个交际的场合。教师应针对学生交际时的语言是否规范、说得是否清楚加以点评。3最后，由班长综合大家意见，制定出一个春游方案。拓展延伸欣赏春天的图片总结反馈本次口语交际的内容是赞美祖国壮丽河山，启发学生走向大自然去领略美丽的自然风光。板书设计春游计划表时间 地点 活动内容 组员准备工具 分工 其他教学反思
