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(创桂花雨走进课题1.读了课文题目“桂花雨“后,我猜想:_。2.本文的作者是;在网上查找“摇桂花“的视频看一看。伟丁H初读课文自主预习第二步1.给下列生字组词。懂1)兰(箍()婆(薯蠹霞y沥糕(浸(茶(b口j许饼(缠(捡(2.判断下列词语解释的正误,对的打“V“,错的打“X“。(1)盛开:茂盛地开放。()(2)香飘十里:形容香气浓郁。()c一H计(3)迷人:使人陶醉,使人迷恋。()(4)纷纷:(言论、往下落的东西等)多而杂8-c(5)尤:表示更进一步。:QC,切)史H计再读课产士自主预习第三步1.有感情地朗读课文,了解课文内容。D“摆花乐“G)“桂花雨“恩乡之情播桂花G)怀念“E一万口QC,本文作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气;接着详细介绍了这件事;最后写在杭州赏桂花,给长花,却时时想起放乡章年名代的。文章字日_曰的_和对故乡美好g。亲带桂行间弥漫着作者浓浓生活的_一2.摘抄文中描写桂花的语句,并读一读。3.拓展:搜集描写桂花的古诗词。藜我将课文认真地朗读了两遍,把课文9读通读顺了。家长签字()acmc嗣-计