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1、26.威尼斯的小艇,陆丰市陂洋镇内洋小学,杨谷云,威尼斯 位于意大利北部，是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城”“百岛城”“桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。,教学目标,1.认识6个生字，会写10个生字。正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、哗笑、停泊、威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱” 2.通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。 3.领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。 4.朗读课文，背诵课文第4
2、-6自然段，积累好词佳句。,小艇 船舱 保姆 祷告 船艄 哗笑 雇定 翘起 威尼斯 纵横交叉 停泊 操纵自如 手忙脚乱,tng,m,cng,do,hu,n,ch,sho,g,qio,用因为所以这个句式概括,因为威尼斯是水上城市，所以小艇成了重要的交通工具。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,二三十英尺,用了比喻的方法,1、用独木舟来形容小艇又窄又深。 2、用新月来比喻船头和船艄向上翘起。 3、用水沟里的水蛇来比喻小艇行动轻快灵活。,船夫驾驶技术特别好,操纵自如 不手忙脚乱 左拐右拐 轻快灵活，像田沟里
3、的水蛇 既快有稳,我 喜 欢 背,行船的（ ），来往的（ ），他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他总能（ ）挤过去。遇到（ ），他总能（ ）地穿过，而且速度（ ），还能作（ ）。两边的建筑（ ），我们的（ ），不知看（ ）。,小艇的作用,在威尼斯，白天，商人（ ），妇女小 孩（ ），老人（ ）；晚上，看完戏（ ），都（ ）小艇。,做生意,去郊游,上教堂祷告,人们回家,离开,静态、动态,小艇行驶 小艇停泊,喧闹,沉寂,这一静一动的描写形成对比，更衬出了小艇在人们生活中的重要作用-艇停城静，艇动城闹，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的动与静密切相关的，艇不动了，人们也就停止了活动，所以这一优美的夜景描写也说明小艇是小城重要的交通工具。,主河道上的利阿托桥,建于15世纪的总督宫,帕格利亚桥,健康圣母大教堂,督纪王宫,圣马可教堂及广场,圣马可教堂及广场,坐 着 小 艇,时间,人 物,干 什 么,白 天,夜 晚,作业设计,小练笔,用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出好特点来。,
