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教学目标：把课文中部分情节叙述语言改编成人物对话。分角色进行排练，在课上进行表演。从而激发学生对口语交际的兴趣 教学重点：理解本组课文中的生动情节把握人物鲜明的形象教学难点：改编时，人物情感的把握教学过程：一、导入情境，揭示话题 谈话导入：同学们，在这单元我们认识了许多个性鲜明的人物。相信他们都给你留下了深刻的印象。今天我们就借这次口语交际的机会，再现课本中的著名人物二、选角色 1,本组课文有将相和 草船借箭 景阳冈 猴王出世。哪一篇课文中的人物给你留下的印象最深？或者你最崇拜谁？你想扮演你所喜欢的人物吗？ 2,根据你的喜好，自由组合成组三、设计剧本1，所选课文或片段中有哪些人物？2，怎样把书中叙述语言转换成人物对话3，如何把握人物的语言、动作、神态等4，剧本需要，可以适当的加上一些道具、背景音乐等四、编写剧本根据课文内容，再结合老师、同学、家长的宝贵意见编成剧本，分角色按剧本排练五、班级表演1,班内表演2，班内评议，评出奖项若干，适当以资鼓励
