《语文人教版三年级下册《卖木雕的少年》第二课时教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版三年级下册《卖木雕的少年》第二课时教学课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级下册,27 卖木雕的少年,执教：安宁区兰飞小学 朱翔祖,名不虚传 游人如织 十分壮观 清晰可辨 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 仔细观赏 爱不释手 五官端正 语无伦次,莫西奥图尼亚大瀑布真是_，这里_，景色十分_。摊点里陈列的木雕_，_。其中坐凳_，大象雕得_，我一看就_。,名不虚传,游人如织,壮观,琳琅满目,各式各样,构思新奇,栩栩如生,爱不释手,描写卖木雕少年言行的句子,(1)“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 (2)那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”,（3）“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 （4）“这个小，可以带上飞机。”少年
2、将一件沉甸甸的东西送到我手里。 （5）少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”,少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。,那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧!” “啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。,“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里 “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友！” 他笑了，露出两排洁白的牙齿。,中国援建坦赞铁路 1970年10月，中国援助非洲国家
3、的坦赞铁路正式开工。该铁路全长1860公里，由中国专家和工程技术人员勘测设计并帮助施工。中国提供无息贷款9.88亿元。是中国迄今为止最大的援外成套项目之一。在工程修建及后来技术合作过程中，中国有64人为之献出了宝贵生命。,早在上个世纪六十年代，周恩来总理就曾3次访问非洲，为中非关系的发展奠定了坚实的基础。江泽民1996年访问非洲，掀开了中非友好关系的新篇章。许多非洲国家的国家元首和政府首脑也相继访问中国。这些访问增进了中非之间的相互了解和传统友谊，推动了中非友好合作关系的发展。中国和非洲各国人民在互相支持中成为患难与共的好朋友。,2017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京盛大开幕
4、，国家主席习近平出席并发表主旨演讲。在6000多字的演讲中，分别从概括丝路精神核心、研判当前世界形势、“一带一路”过去4年成绩单、下一步建设目标、中国承诺要做的大事、“一带一路”合作范围这六个方面进行了阐述，引起了世界各国的广泛关注。 紧随“一带一路”国际合作高峰论坛的脚步，远在非洲国家的各界人士积极发声，反响热烈。,少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”,这里的动作和语言透露出了少年的内心世界他决定送一个木雕给“我”，除了“中国人是我们的朋友”这个原因外，更是希望“我”不要带着遗憾离开非洲。这表现出了非洲少年对中国人民的情谊，也体现了他质朴、善良的性格特征。,“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”,这是对“我”的神态描写。“感动极了”“连声说”体现了“我”无比喜悦、激动的心情。少年的情谊深深地打动了“我”，“我”的心中也充满了对非洲及非洲人民的喜爱之情。,当时，“我”和周围的各国游客，以及许多当地人都对这个黑人少年赞不绝口，大家纷纷夸起了这个黑人少年。请你先想一想，人们会怎么夸；然后把自己当作其中的一员，写一段话夸夸这个少年。（注意使用今天学到的描写方法，如语言、动作、神态等描写。）,课后作业,续写：“我”第二次来到非洲去找这个少年，又会发生什么样的故事？请你使用今天学到的描写方法去写一写。,
