《语文人教版五年级下册威尼斯小艇和人们生活的密切关系》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册威尼斯小艇和人们生活的密切关系（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、26 威尼斯的小艇,人教版五年级下册,太原市杏花岭区后小河小学 侯玲娥,自由读第四自然段，想一想这段话是围绕哪一句话来写的？,中心句“船夫的驾驶技术特别好”。,小艇的样子非常奇特，坐在里面非常舒适，充满情趣，这都离不开船夫的“驾驶技术”。 想一想：船夫的驾驶技术好在哪里呢？课文是怎样展示的？,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,船多 速快,操纵自如,拥挤,左拐右拐 挤过去,河窄,平稳穿过
2、急速转弯,课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。,河上行船速度 极快的时候,急驶的时候,能作急转弯,极窄的地方,平稳地穿过,拥挤的时候,左拐右拐地挤过去,操纵自如，不手 忙脚乱,说明船夫的技术特别好,两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,先运用 的修辞方法描写“两边的建筑飞一般地往后倒退”，再用“眼睛忙极了”衬托出小艇的行驶速度之快，从 突出了船夫驾驶技术的高超。,夸张,侧面,读第五、六自然段，说说小艇与人们生活有哪些密切关系？,小艇给人们带来了什么方便？读一读，填表。,想一想：还有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、学习？,送信,给病人看病,上课,了
3、解民情,去表演,欣赏夜景,邮递员,医生,学生,市长,演员,游客,快速浏览第6自然段，思考：,这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？,写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。我们从中可以体会到小艇与人们生活的密切关系。 威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的动与静密切相关的。这一动一静的描写形成对比，更衬出了小艇在人们生活中的重要作用。,拓展延伸,东方威尼斯苏州,1980年3月，威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。,苏州地处温带，属亚热带季风和季风性湿润气候，四季分明，气候温和，雨量充沛。有“水乡泽国”、“天下粮仓”、“鱼米之乡”之称。这里物华天宝，人杰地灵，因其从古至今繁荣发达、长盛不衰的文化和经济，被誉为“人间天堂”，素有“丝绸之都（丝绸之府）”、“园林之城”的美誉。又因其小桥流水人家的水乡古城特色，而有“东方威尼斯”、“东方水都（东方水城）”之称。,课后作业,1.熟练背诵课文4.5.6自然段。 2.阅读威尼斯之夜。结合读了两篇文章的感受，把威尼斯这座美丽的城市介绍给你的家人和朋友。,
