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1、某某乡中心学校普通话实施方案一、指导思想语言是最重要的交际工具和信息载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，它是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教师的职业语言，教师法规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一”。在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。为此，学校决定在全校开展推广普通话工作。二、活动目的1、通过宣传，使全校师生认识到推广普通话对提高自身素质，实现顺畅交流，以及为现代化建设营造良好语言环境的重要意义。2
2、、通过开展活动，使广大师生充分感受祖国的语言美，营造良好的语言环境，让生活更精彩，让社会更温馨。三、主题：充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本学期推普通话活动的主题定为：“普通话是我们的校园语言”。四、开展创建活动的具体措施 1、健全组织机构学校成立创建活动领导小组，全面领导和负责学校的示范学校创建工作。组长： 成员： 2、营造良好氛围，加大宣传力度开展国家通用语言文字法的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用，创设良好的舆论氛围，形成
3、和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传：校园电子显示屏：电子显示屏不定期地设立推普专栏，介绍推普知识；充分发挥学校电子显示屏的宣传示范作用。校园：学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、过道、食堂等地方设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。坚持“国旗下讲话”制度。近年来，我校每周一上午举行升旗仪式，根据计划安排，由学生在国旗下讲话。并将讲话稿存档。通过升旗对师生进行爱国主义教育，旗下讲话使学生热爱祖国及祖国语言，讲好普通话。教室：各班的语文课代表负责班级的语言文字工作。教室里坚持“每日一拼”的读写。行政值周领导随时检查各班规范用字情况。充分利用晨诵
4、、午读时间，开展三字经、弟子规、小学生必背古诗词颂读活动，弘扬民族文化，培养学生记忆，学习使用普通话。3、强化培训，提高普及程度加强普通话口语教学和汉字书写教学。学校所有课程必须使用普通话授课，使普通话真正成为教学语言。按照课程标准要求，结合本学科教学特点，强化口语教学和写字训练。在教学过程中，要注重培养学生普通话口语能力，要注重培养学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字的能力，训练学生正确书写汉字，使学生的语言应用能力得到普遍提高。学校开展的各项活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通，全部使用普通话。并通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透，带动影响社会、家庭普通话的普及与提高。4、净化环境，规范校园用字全面检查学校的公文材料、标志牌、指示牌、标语、橱窗等用字是否规范。全面检查各班教室（墙报等）、教师课上（板书）、课下（批改作业、评语）、学生试卷及其他印刷物、自制教学软件等用字是否规范。确保校园内用语用字规范化。5、 以后继续深入开展说普通话的工作。
