《语文人教版五年级下册《人物的外貌描写》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册《人物的外貌描写》（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,博野县兴华小学 蒋娜,与众不同的他,人物外貌描写指导,外貌描写:又称肖像描写，不仅指对人的身材、容貌、服饰的描写，还包括对人的姿态、神情、习惯性特点等的描写。,身材,神态,衣着,容貌,外貌描写,“他/她黑黑的眉毛下一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。身材适中，穿着一套整洁的校服。”,猜猜他/她是谁？,诊断：外貌描写模式化，没有突出特征。,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,猜猜他是谁?,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,猜猜他是谁?
2、,抓特征,的脸 的眼神 的小手紧握着铅笔 的外衣,说一说,的脸, 的眼神 的小手紧握着铅笔 的外衣,说一说,冻得通红,布满冻疮,破旧而单薄,专注,一双丹凤三角眼， 两弯柳叶吊梢眉， 身量苗条， 体态风骚， 粉面含春威不露, 丹唇未启笑先闻。,威严、泼辣、张狂,显性格,1.她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。,2、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。,说出人物性格,（怕羞、天真活泼）,（文静）,一双丹凤三角眼， 两弯柳叶吊梢眉， 身量苗条， 体态风
3、骚， 粉面含春威不露, 丹唇未启笑先闻。,巧修辞,1、我家邻居有个小男孩，是个独生子，虽然家里天天给他吃高级营养品，可他就是不争气，仍然瘦得像一根竹竿。,2、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。,比喻修辞,她一双洋溢着笑意的眼睛，像 ，露出一口洁白的牙齿，又似 。她满脸皱纹都舒展开了，就像 。,牛刀小试,运用修辞手法,使下面的外貌描写更生动形象。,乍一看，她个子挺高的，身材很好，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。,乍一
4、看，她个子挺高的，身材很好，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。,整体到局部，局部描写从上到下,按顺序,1、抓住外貌主要特征 2、突显人物性格 3、善用修辞 4、按一定的顺序,人物外貌描写的四个妙招：,题目：与众不同的他（她） 要求： （1）观察身边的老师或同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。 （2）50-100字。 （3）时间5分钟。,我来试一试,1、抓住外貌的主要特征。 2、突显出人物的性格。 3、善用修辞。 4、按一定的顺序来写。,我来猜 我来赞,谢谢指导,
