语文人教版五年级下册《彩色的非洲》万科城小学杨文娟

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1、28.彩色的非洲 授课人:杨文娟,华中师范大学附属郑州高新区万科城小学,人教版五年级语文下册,28 彩色的非洲,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册,自学要求: 1、努力把课文读正确、读通顺,难读的词语、句子多读几遍。 2 、找出文中两个直接说明非洲是彩色的感叹句,用横线划出。 3、思考:彩色的非洲表现在哪几个方面的?,色彩斑斓 炽热 浩瀚的天穹 充沛的阳光 湛蓝的海 繁花似锦 硕大 火焰树 巨蟒 渗透 聆听 木薯 红沙瓤 强悍 粗犷 篝火 含情脉脉 脉搏 大饱眼福 目不暇接 殷红 悠远的境界 五彩的旋律,非洲真是一个色彩斑斓的世界啊! 啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!,思考:

2、课文围绕“彩色”写了哪几方面的内容?画出有关的词句,完成填空。,非洲真是一个色彩斑斓的世界啊! 那里的( )是彩色的, 那里的( )是彩色的, 那里的( )是彩色的, 那里的( )是彩色的, 那里的( )是彩色的。 啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!,日常生活,艺术,蓝天骄阳,植物世界,动物世界,课文中用了哪些句子把这些内容连接起来了?用“”画出来。思考:这些句子在文中有什么作用?,非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。 非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的。 非洲的艺术也是彩色的。,跳读课文,画出文中有关色彩的词: ( )的世界 ( )的非洲人 ( )的阳光 ( )

3、的天 ( )的海 ( )的花 ( )的玉杯 ( )的巨蟒 ( )的斑马 ( )的蝴蝶 ( )的大花布 ( )的衣服 ( )的血 ( )的木薯 ( )的香蕉 ( )的芒果 ( )的水果沙拉( )的旋律,跳读课文,画出文中有关色彩的词: (色彩斑斓 )的世界 ( 油黑发亮 )的非洲人 ( 金灿灿 )的阳光 ( 蔚蓝 )的天 ( 湛蓝 )的海 ( 五颜六色 )的花 ( 百里透青 )的玉杯 ( 七彩)的巨蟒 ( 黑白相间 )的斑马 ( 五彩缤纷 )的蝴蝶 ( 红绿相间 )的大花布 (花花绿绿 )的衣服 ( 殷虹)的血 ( 粉红 )的木薯 ( 金黄 )的香蕉 ( 黄中透红 )的芒果 ( 五光十色 )的水

4、果沙拉( 五彩 )的旋律,非洲的蓝天、骄阳是彩色的!,作为彩色之源的赤道骄阳,是那么炽热、那么明亮。金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的蓝宝石。 到了旱季,蓝天之上没有一丝云彩,浩瀚的天穹显得并不十分高远,蔚蓝的天湛蓝的海,在地平线上交汇,你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些。,繁华似锦,绿海荡波,满眼都是绿色,处处是花海。,芒果树开的是星星点点的白花,,仙人树开的是金灿灿的黄花,,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,,火焰树绽开的花朵比绿叶还多,像天空的云霞,像燃烧的火炬。,远远望去,树上像是开满五颜六色的花,非常壮观。走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉的少女

5、,向人们频频点头。,芒果树开的是白花, 仙人树开的是黄花, 玉兰树开的是白花, 火炬树绽开的花朵比绿叶还多。,芒果树开的是星星点点的白花, 仙人树开的是金灿灿的黄花, 玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯, 火炬树绽开的花朵比绿叶还多,像天空的云霞,像燃烧的火炬。,比喻,桂花,石榴树,梨树,火炬树,桃树,( )树开的是( )的( )花。,充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁华似锦,绿海荡波,满眼都是绿色,处处是花海。,非洲堇,非洲菊,无论是乡村、市郊还是城里,到处开放着五颜六色的花,不过大多是野花,比我们栽在盆里的花还要硕大,还要茂盛,还要鲜艳。非洲的花之所以多,是因为那里的花开花,草

6、开花,灌木开花,许多树也开花。,芒果树开的是星星点点的白花,,仙人树开的是金灿灿的黄花。,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,,火焰树绽开的花朵比绿叶还多,像天空的云霞,像燃烧的火炬。到了开花的季节,一条条街道,都成了彩色的长河。人在街上走,就像置身于花海深处。,还有一种叫做花树的树,更是妙不可言。 远远望去,树上像是开满五颜六色的花,非常壮观。走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉的少女,向人们频频点头。,非洲蝴蝶多达一万四千多种,其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫,而且在不断的变幻着,交织着,渗透着,辉映着。领你目不暇接,不住的发出赞叹。,七彩的巨蟒,黑白相间的斑马,数不清的

7、红羽鸟,各种颜色交织的五彩鸟,美丽温顺的梅花鹿,雄狮,河马,金钱豹,象 群,非洲的自然景观是彩色的, 非洲人的生活也无一不是彩色 的。,过渡句,服 装,花花绿绿的衣服交汇成彩色的河流。,他们的水果五光十色。,非洲人的住房掩映在绿树红花之中,非洲人的绘画是彩色的,灰木雕,黑木雕,象牙雕,非洲人的工艺品是彩色的,非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。如果你有幸参加他们的篝火晚会,看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群,不,那是流动的、五彩的旋律,你就会更深地领悟非洲彩色的美,非洲彩色的涌动与无限的活力。,非洲真是一个色彩斑斓的世界啊! 啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!,总结写作方法: 1.结构上采用了总分总的写作方法,既首尾照应,又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。 2.过渡句的运用,起到承上启下的作用,使文章顺畅自然。 3.运用恰当的修辞手法,使课文的语言优美生动。 4.运用不同的四字词语来描写颜色。,自主作业: 推荐阅读:,非洲地理杂志,非洲之旅,谢谢大家,华中师范大学附属郑州高新区万科城小学,人教版五年级语文下册,

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