《语文人教版六年级下册习作我的理想》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版六年级下册习作我的理想（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我 的 理 想,授课者：横山中心小学 曾水珍,人教版小学语文六年级下册第三组习作课,理想到底是什么 ？,托尔斯泰曾说过： 理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活！,习作要求： （一）我的理想是什么？ （二）为什么有这样的理想？ （三）我准备怎样实现理想？,我的理想是 ，因为 我确立了 (这个理想），为此我要 （怎么做？）,理想背后的故事为什么有这样的理想？,(每一个理想背后，也应该有一定的原因,或者一个小小的故事，或是为一件事而立，或因一本书或一句话的影响 。),为理想而努力怎样实现理想？,途径：一 途径：二 途径：三,习作提纲： 开头：我的理想是什么？ 中间部分：
2、 理想背后的故事我为什么有这样的理想？(原因) 我准备怎样实现理想？(途径) (原因和途径可分点列出。） 结尾：期待着理想实现后的心情、感受。 (首尾呼应、点题）,俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉,每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。这理想，就像是目的地，等待着你前往；这理想，就像是一座高峰，等待着你去攀登。 我的理想是当一名作家，不像明星那样绚丽多彩，也不像科学家那么伟大，我只想当一株默默无闻的“小草”。别人都说这个理想离我太遥远，但是俗话说：“生活的理想就是为了理想的
3、生活。”所以，她值得我为之努力。,开头,引用式：,修辞式：,对比式：,表决心 “人要立长志，不要常立志”，我现在已为实现这个目标而开始奋斗了，并且也永远不会改变这个理想，我会一直把这个好“志”长立下去！,结尾,我的理想,每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力地奋斗，把瑰丽的理想成为现实。 我的理想是做一个天文科学家，探索宇宙的秘密 我从书本上知道，有生命的星球必须有以下条件：1、有坚硬的外壳； 2、有生物生存的适当的温度 ；3、有适当的大气（大部分是氧气）； 4、有足够的水； 5、这也必须是一颗行星，围绕着的中心
4、天体必须是一颗稳定的中年恒星。生命存在的条件是非常苛刻的。我曾经痴迷地想象：“火星上会不会有生物呢？有生物的星球是怎样的呢？会不会是”我很想揭开这个迷，因此，我很想做一个天文科学家，去发现人类的另外一个家园，去解答宇宙的不解之迷。,为了实现这个理想，我花了不少努力。我购买了神奇的地球、宇宙的奥秘、宇宙之迷每一本书我都把它读熟透，吸取里面所有的知识。有一次，我从中午开始读书，觉得读了不久，爸爸就叫我下去吃饭了。我十分奇怪，望望屋外面，原来已经是黄昏了。我每天就是这样吸收各个方面的知识，使我的理想与现实不断缩短距离。 我不断在生活中吸取经验、知识。在学习上，我认真听课，积极发言；在表演时，我积极当一个小主持；在辩论时，发表自己的意见、理论等到长大的时候，我将运 用这些知识，争取做一个科学家，实现我的理想。,
