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麻雀教学设计田阳县第六小学 翟卫芳教学目标1、梳理课文内容，感受老麻雀强烈的护子之爱。（重点）2、迁移到生活中母爱的例子，生成、突出爱的主题。（难点）教学过程 课前热身一、导入课文师生一起唱歌曲小麻雀。二、整体感知课文1、学生自由读课文，边读边想：课文讲了一个怎样的故事？2、课文讲了一个怎样的故事呢？谁来说？随机板书： 想吃 猎狗 小麻雀 搏 母爱 保斗 护 老麻雀 三、品读老麻雀拼命保护小麻雀的部分（第4-5自然段）。1、出示小麻雀掉落视频。2、出示小组合作学习要求面对凶恶的猎狗，老麻雀怎么做？你从中体会到什么？（1）读课文第4-5自然段，找出相关句子，抓住重点词说一说自己的体会。（2）小组派代表汇报。（时间4分钟）四、拓展升华1、出示汶川地震“母亲保护幼儿”图片。2、生活中处处都有爱，世界上除了母爱，还有什么爱呢？ 板书： 师生情母爱 亲情 大爱 友情PPT：合作学习要求：1.小组合作完成思维发散图。 2.请你把妈妈对你的爱写成一个片段。 3.小组上台汇报。3、展示思维发散图。4、展示评价学生写作片段。5、家长走进课堂微课。7、歌曲妈妈的吻。
