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1、这是一只 的白鹅！,高傲,白 鹅,丰子恺 (18981975) 著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。,第一组： 头颈 厉声叫嚣 引吭大叫 狂吠 一丝不苟 倘若 脾气 第二组：高傲 厉声呵斥 步态 傲慢 从容不迫,模 模m样 模m仿 供 供 gng养不周 招供gng 角 角色 ju 角度 jio,要求：自读课文。读准字音，读通课文，想一想丰子恺笔下的天鹅是怎样的？,好一个高傲的动物！,第二自然段,鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。,第三自然段写了叫声 第四自然段写了 步态 第五至第七自然段写了吃相,默读第三自然段，找出一个最能表现白鹅特点的词 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱
2、笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。,请同学们默读第四自然段，思考（1）该自然段围绕哪个句子写的？（2）采用了什么方法写出步态特点的,谁见过净角出场的样子？,第四自然段,鹅的步态，更是傲慢了。大体上与与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。,秀一秀，演一演,鸭的走路姿态 鹅的步调样子 评一评 读一读,快乐写话卡,我是一只怎么样的白鹅，我要对小鸡、小鸭如何介绍自己？,总结,通过学习，我们体会到了白鹅的叫声和步态的高傲，以及作者幽默的语言。其实鹅的吃相更有趣，我们下节课再一起去领略。,
