《语文人教版四年级上册第21课《搭石》（教学课件）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级上册第21课《搭石》（教学课件）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,21 搭 石,西大君武小学 叶响东,搭石，构成了家乡的一道风景。,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,每当上工、下工，一行人
2、走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,绰：A 宽裕，不狭窄 B 宽裕；富裕 C 形容姿态柔美,1、“人影绰绰”的“绰”是什么意思？,2、“绰绰有余”的“绰”是什么意思？,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,人影绰绰,清波漾漾,每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来,后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人画一般的美感,
3、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（f）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。,1、假如遇上年幼的孩子来走搭石，大人总要_，人 们把这看成理所当然的事。 2、假如怀抱着宝宝的妈妈来走搭石，_总要_ ， 人们把这看成理所当然的事。 3、假如胆小的孩子来走搭石，_总要_ ，人们把 这看成理所当然的事。 4、假如拿着行李的外乡人第一次走搭石， _总要_， 人们把这看成理所当然的事。 5、假如有残疾人来走搭石，_总要_ ，人们把这 看成理所当然的事。,说一说，写一写：,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,爱，是人类最美好的情感； 爱，使人间充满温暖 让我们将爱撒播到每一个角落，让世界因我们而充满爱。,爱的奉献,
