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1、2017-2018学年一年级第二学期经典晨读计划“一日之计在于晨”，早晨是学生学习生活的黄金时间，“晨读”能够培养学生语感、口语表达能力以及良好的读书习惯，多读多背，还有助于更好地锻炼记忆力。“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”。让“晨读”成为一种习惯，让习惯提升素养。水之积也不厚，则其负大舟也无力。天天诵读就是一种快乐的积累，天天的积累必然实现厚积，厚积必然有朝一日薄发。因此本学期一年级的晨读计划如下：一、课程目标：培养小学生的注意力和记忆力。营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等
2、各方面的素养。通过天天颂读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。二、课程内容：1.夏夜多美21.夜宿山寺2.江南22.两只狮子3.要下雨了23.鸟鸣涧4.古诗相思24.小伙伴5.小壁虎借尾巴25.手捧空花盆的孩子6.池上26.梅花7.快乐的节日27.棉花姑娘8.夏日绝句28.秋浦歌9.司马光29.地球爷爷的手10.乐游原30.兰兰过桥11.称象31.宿建德江12.风32.火车的故事13.王二小33.竹里馆14.江上渔者34.小蝌蚪找妈妈15.画家乡35.赠花卿16.寻隐者不遇36.江南曲17.柳桥晚眺37.象鼻桥18.春风吹38.逢雪宿芙蓉山主人19.华山39.咕咚20.好孩子40.三
3、字经（人之初断机杼）三、课程实施建议：1.利用晨读、阅读课、自习课等零星时间，有计划地引导学生充分、高效利用时间诵读经典。2.开展各种生动活泼的游戏活动，如诵读接龙、诵读传花、诵读表演等，让学生在动一动、演一演、玩一玩中快乐诵读。3.举行各种诵读竞赛活动。4.每个学生拥有一张“亲近经典”成绩记载卡，记载学生诵读的进度、比赛的成绩等。5.取得家长的理解和支持，开展“经典诵读亲子一刻钟”活动，将经典诵读向家庭延伸，巩固诵读效果。6.营造环境，持之以恒。老师和家长们关键“要持之以恒，要有信心”。最好创造一个人人都在诵读的环境，让孩子浸润其中，自然会乐意亲近经典。四、评价：1.评价的指导思想：本学期，我们一年级将“诵读千古文章，传承文化经典”的读书教育活动作为经典诵读的中心，开展关于“三字经”的诵读活动，希望通过这项读书活动的开展，提升学生的文化礼仪素养，让我们一年级的孩子努力做到懂事一点、孝顺一点、礼貌一点、文明一点，力争让他们走在同龄孩子的前列！2.评价内容（1）学生诵读经典的兴趣保持度。（2）学生诵读经典的量化积累及熟练程度。8首古诗必背。可申报状元。每递减2首，降一个等级。分别是榜眼、探花、进士、举人、秀才。3.评价的多维形式组织形式：（1）自评（2）同学评（3）校评（4）家长评测试形式：（1）听力对测（2）背诵测试（3）朗读测试张萌
