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1、余粮堡镇中心小学,宋佳欢,自读课文，思考文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？,这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！,看到这两句话你有什么想问的吗？,再读课文，看看哪些地方写这个小伙子真棒，哪些地方写这个小伙子真棒？,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,大家看如果除去拐杖，你能看出他与其他成员的不同吗？,想象一下，走在队伍中的博莱克会想些什么？,同学们，博莱克是一个拄拐的孩子，他想要和其他队员走得同样整齐，必须付出比常人更多的努力，看这个画面，你仿佛看到博莱克训练时的哪些镜头？,面对这样的小伙子，你想对他
2、说什么？,如果说，博莱克凭借自己的自信和坚强赢得了观众的称赞，那儿童队员们手脚健全走的好是应该的，为什么他们也得到了大家的称赞？,自由读读相关段落，想想队员们在讨论一件什么事？,你又从文中哪感受到大家的为难的呢？,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,这里一连用了5个问号，多为难呀，那谁能读出队员们的不忍心和为难呢？,队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还是不一般的队员！”,“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。,大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。,大家想象一下，检阅仪式结束后，大家又回到了学校俱乐部。这时，队员会对博莱克说：“！” 博莱克会对大家说：“！”,任选一个内容，写写你想说的话。 1.看着队伍中的博莱克和队员们,我想对他们说:“” 2.波兰华沙电视台的记者采访博莱克，面对镜头，他这样说：“” 3.博莱克回到家里，他激动的心情无法平静下来。他在日记中这样写道：“（请替他把日记写下来。）,作业：,同学们再见！,
