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1、九月九日忆山东兄弟教案设计授课教师:桑 磊一、教案背景1.面向学生：三（一）班2.学科：语文 人教 三年级 上学期3.课时：14.学生课前准备：（1）、初读课文，了解诗文大意。（2）、自学生字词，读准生字的读音，想想诗句的意思。（3） 写出自己在自学中遇到的问题。二、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、理解九月九日忆山东兄弟的诗意。3、初步学习理解古诗的方法。4、激发学生热爱古诗，体会诗人的情感。三、教学重点、难点：理解诗句的意思，体会诗人要表达的思想感情。四、教具：多媒体课件。教学过程：一、导入新课，板书课题。同学们在学校学习10天的过程中想家吗？而有人却是离家五年，都没回
2、过家，每逢过年的时候他对家乡的思念就更加浓厚。今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗九月九日忆山东兄弟播放诗配乐，生齐读全诗。小组讨论这首古诗说了些什么？并把不懂的问题提出来。二、解题。下面我们就来学习这首古诗，首先请同学们想一想“九月九日忆山东兄弟”这首诗课题的意思？1. 九月九日：指农历九月九日重阳节。古人重阳节习俗有哪些习俗？2. 忆：想念，思念。3. 山东是指的什么地方？（古时候指华山以东的地区，并非专指今天的山东省。在这里专指华山以东，作者家乡。）下面我们来介绍一下诗人王维。三、读懂全诗。（下面我们来学习这首古诗）1、独在异乡为客独：独自。异：别的，其他的。异乡：他乡，外乡。
3、为异客：作他乡的客人。诗意：我独自在他乡作客。（板书）2、每逢佳节倍思亲逢：遇到，碰到。倍：加倍。诗意：每次遇到重阳佳节我就加倍思念家乡的亲人。（板书） 拓展“佳节”除了重阳节之后还可以泛指哪些节日。这句话是千古名句，表达游子 之情。3、当王维思念家乡的时候他在思念家乡里的谁？想到他们在做什么？哪两句诗叙述了想念的内容？（小组讨论） 4、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知：在遥远的地方猜想。 遍：一个个茱萸（zh y）：一种有浓烈香气的植物（一种香草）。诗意：在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。 （板书）这句话表达 之情。（板书）四、情感升华这首诗表达了作者 的思想感情？五、登高望远（课堂练习）六、课堂总结,古诗新唱背诵七、课后作业布置板书设计：九月九日忆山东兄弟王 维独在异乡为异客， 思念家乡每逢佳节倍思亲。 思念家乡、思念亲人遥知兄弟登高处， 思念亲人遍插茱萸少一人。
