《人教版语文三年级上册《7、奇怪的大石头》第一课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文三年级上册《7、奇怪的大石头》第一课时（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7、奇怪的大石头授课老师：莫志平教学内容：人教版语文三年级上册7、奇怪的大石头第一课时教材简析：综观全文，本文通过对话来展示人物的内心活动。围绕奇怪的巨石，作者将捉迷藏、向老师和父亲请教、在英国求学、考察巨石、取得研究成果等不同时空发生的事融合在一起，充分地反映了李四光善于动脑、不懈追求的可贵品质。教学目标：1、 会认6个生字，会写14个生字。2、 有感情地朗读课文。3、 读懂课文内容；感受李四光勤于思考、谦虚好学、善于动脑、不懈追求的可贵品质。教学重难点：1、 重点：引导学生了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的。2、 难点：体会作者是怎样把内容写具体的。教学课时
2、：两个课时教学过程：一、 检查预习，导入新课。（一） 观看课文动画片，提问：1、 谁能说说动画片里的内容？2、 时间长了，李四光想到了一个什么问题？3、 我们可以用哪些适当的词语来称赞李四光？（二） 指导朗读第二自然段，了解课文内容，学习重点生字：藏。（三） 提问小结：从这里可以表现出李四光勤于思考的可贵品质。二、 合作探究，深入领会。导语：李四光对大石头产生了疑问，他接着会怎样做的呢？（一）指导学生分角色朗读第二部分（第3到8自然段），理解内容，学习重点生字：卧。（二）学生思考：李四光怎样问的？老师和爸爸又是怎样说的？读到这里，我们又可以用哪些适当的词语来称赞李四光？（三）提问并小结：从这里可以表现出李四光勤于思考、谦虚好学、善于动脑的可贵品质。三、梳理内容，突破难点。（一）指导朗读第2到8自然段，再次理解内容。（二）学生思考：1、文中哪些句子具体描写了李四光思想、语言。2、从这些具体描写李四光思想、语言的句子表现了他怎样的可贵品质？（三）提问并小结：要表现一个人的思想品质或性格特点，我们应该对这个人物的心理活动、语言行为进行具体描写。四、作业布置：（一）自学第三部分（第9、10自然段）。1、熟读文段，想想对于这块大石头，李四光是怎样做的？2、学完第三部分的内容，你认为还可以怎样称赞李四光？（二）正确书写生字：旅、考、遗、震
