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城关一小高效课堂改革实验导学案年级：三年级 课型：新授课 主编人：曾小芳 月 日课题口语交际：观察中的发现课时1学习目标乐于观察，参与口语交际活动，锻炼口头表达能力。重点通过观察把你所观察到的发现说给同伴听。难点把自己所观察到的发现说清楚、说具体。教具PPT课件流程导学案问题导学（5-8分钟）小组合作（8-10分钟）课堂检测（5-10分钟）重点讲评（5-10分钟）拓展延伸（5-10分钟）总结反馈（2-5分钟）一、问题导学大千世界神秘莫测，只要我们敏锐细致地观察，就能获得惊喜，品尝到发现的乐趣。你观察了什么？你发现了什么？二、小组合作活动：“小组我最棒”导学案P52页“合作探究”T1、2题1、你观察了什么？2、你发现了什么？3、你们对哪个内容感兴趣呢？就请这位同学详细地说说吧。或者你可以提问有关内容，请他来回答，以满足你的兴趣。4、比一比，谁观察的多，谁发现的多？谁说的内容最吸引你？三、全班交流重点讲评：说说怎么观察？发现了什么？1、 看：大小、颜色、形状2、 闻：气味3、 听4、 摸尝另外，还可以说清楚事物变化的过程，是怎么变化的？一、 学生总结本节课的收获。二、 作业1、继续观察自己感兴趣的事物，把新发现以日记的形式记录下来。2、导学案P52页“合作探究”T3、4题。教后反思
