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1.读了课文题目“搭石“后,我猜想:。2.本文的作者是;了能本文的写作背景。缭01.给下列多音字注音。间暗()园1(1甲闾)缭02.给下列生字组词。汛()访()鞋()挽()隔1)憾()情()稳()!衡()协(3.将下列词语与其对应的意思连一连。谴责从道理上说应当这样。懒情形容人影多,姿态美。理所当然江河水位因降水集中.冰雪融化等季节性上涨的时期.人影绰绰结合(在一起)|。汛期不爱劳动和工作;不勤快。联结责备;严正申斥。缭0再读课产士自主预习第三步1.有感情地朗读课文,了解课文内容。D黯默无闻“G)互帮互助、互敬互爱G走指石志摆拼石缭0本文通过描绘乡亲们“等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石_的姓献精神,同时也赞美了乡烽们_的美好品质。嘴02.摘抄文中描写乡亲们走搭石的句子,并读一读。纳3.拓展:搜集有关奉献的名人名言。(雹蓉我将课文认真地朗读了两遍,把课文g读通读顺了。家长签字()纳/章果堂_夕雇喵_一、读句子,根据拼音写词语。1.每年xbnqil),溪水猛涨,人们必须骏鞋wadnkbl)过河。2.人们走搭石时,走得快才容易保持pingheng(),动作xietido()有序才能顺利过河。
