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1、MS-版块结构式II型备课教案 概况日 期：2017 学 科：语文学 校：南宁市燕子岭小学 内 容： 10.惊弓之鸟授课人：甘珊 课型方式：要素组合 班 级：三（3）班 课时形态：标准课目标大目标：懂得只有善于观察分析才能对事物有正确的认识。小目标：抓住关键词句理解体会更羸观察、分析、推理判断的过程。教学重点：抓住关键词句理解体会更羸观察、分析、推理判断的过程。 教学难点： 理解最后一个自然段，体会更羸判断的合理性流程性检测内容提要T关键项&方法&策略反思&评价前测回顾课文的主要内容一、.导入新课二. 朗读感悟，体会更羸的感情三学习更羸射雁过程四、小结课文725一导入 新课1-1 回顾课文的主
2、要内容二、 朗读感悟，解决难点1-1 理解“射箭能手”1-2 更羸打猎时看到了什么？听到了什么？1-3 理解更羸说的话1-4 魏王为什么信不过自己的耳朵？1-5 指导朗读（讲的速度：每分钟60个字，6分钟）(强5)(预设:学生无法说出或者说不准确，教师适时指出)三.学习更羸射雁过程。1. 更羸怎样射雁的？1-1 齐读5.6段 1-2 更羸怎样射大雁的？1-3 大雁听到弦声有什么反应？哪些词写出了魏王吃惊的程度？2. 学习更羸如何判断这是一只受伤的大雁？2-1 哪些是写更羸看到的？2-2 哪些是写更羸听到的？2-3哪些是写更羸想到的? (强2)（强2）四.感悟道理中测强化次数约8次 后测。备注与总评
