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1、【教材简析】太阳是大家的是义务教育课程实验教科书第六册第七组课文的一首儿童诗，全诗用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意“世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。诗歌的文辞虽简单，但字里行间却意境深远，是培养学生关爱他人、关爱世界、关心和平，进行人文教育的一篇好教材。【学情分析】三年级的学生课堂学习积极性高，能动性强，学习上初步养成了独立学习的能力，有较强的识字能力，能够初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。学生对这类诗歌形式的文章充满了好奇，所以要通过朗读
2、激发学生的学习热情。【教学目标】1.会认2个生字，会写4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.品读重点诗句、词语，体会诗歌拟人化的写法，并续写第二小节。4.理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。【教学重点】深入理解诗歌的内容，加以朗读感悟并背诵，续写第二小节。【教学难点】理解诗歌的深层次含义，体会其中所蕴含的“太阳是大家的”情感。【教学方法】朗读、感悟、联想【教学准备】1.搜集有关太阳的图片、文字资料。2.课件【教学时数】2课时【教学过程】第一课时一、激情导入1.老师想请大家来欣赏一首好听的歌曲，想听吗？会唱的同学可以
3、跟着唱。（播放歌曲种太阳）（生听歌曲，跟唱）2.这首歌里唱的是什么呢？3.说到太阳大家应该不陌生了,那你们对太阳了解多少?谁愿意说一说?4.是啊，没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界，太阳把她的金光洒向世界的每个角落，她给我们带来光明和温暖，今天我们学习一首描写太阳的诗歌：太阳是大家的。5.板书课题，齐读。二、初读课文 1.自由读课文，注意读准字音，读通句子。2.检查生字词出示词语：趁、陪着、晚霞、红彤彤提醒：红彤彤的变调：“彤”的读音，本音读二声，在ABB式词组中变成第一声。理解“红彤彤”的意思。）“陪”字可以联系已学过的“部”字，通过区别形近字学习新字。3.指名读课文，正音。三、写字指导1.请学生仔细观察田字格中生字的字形，想想这些字在书写时要注意些什么，怎样写才美观。2.全班交流，教师相机范写比较难写的生字，如“彤、霞、陪”等字。重点指导书写：彤：左右同宽，不要比例失调，左边不要多一点）霞：上短下长，注意下面部分的写法）陪：左窄右宽。不要写成了“部”3.练习临写，教师巡视指导。4.展示学生的书写作业，进行评议。
